دانلود پیشینه تحقیق,نمونه فصل دوم پایان نامه

پیشینه تحقیق و مبانی نظری اختلال کم توجهی بیش فعالی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری درمان بیش فعالی با نوروفیدبک

بررسی جرائم مرتبط با اسناد هویتی ،شناسنامه،کارت ملی و راه های پیشگیری از آن در استان خوزستان

ابطال رأی داوری تجاری در حقوق ایران و مقررات داوری آنسیترال

مسئوولیت جزائی ناشی از انتقال بیماری ایدز توسط مبتلایان به آن

دانلود تحقیق آماده با عنوان مدیریت استراتژیک (راهبردی)

کاربرد های روش ژئوفیزیکی رادار نفوذی زمین (GPR) در مقاصد باستان شناسی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری سطوح انگیزه یادگیری بالینی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری راهبردهای یادگیری خود تنظیمی

معرفی و بررسی انواع گوهرها و روش های تشخیص گوهرهای اصل از بدل

اجرای عین تعهد در حقوق ایران و مقایسه آن با حقوق انگلیس

دانلود پاورپوینت رهبری نیروی انسانی و ارتباطات در مدیریت پروژه

احکام و مصادیق جنایت به اعتقاد مهدورالدم بودن در قانون مجازات اسلامی 1392

دانلود پاورپوینت ادراک (فصل سوم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

دانلود پاورپوینت تکنیک های مستند سازی سیستم های اطلاعاتی حسابداری

مبانی نظری وپیشینه پژوهش درباره ی قیمت گذاری

دانلود فیلم آموزش فارسی شطرنج طرزکار با نرم افزار فریتز Fritz

مبانی نظری وپیشینه پژوهش در باره ی سازمان امورمالیاتی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش درباره ی ارزش برند

مبانی نظری و پیشینه پژوهش درباره ی تصمیم گیری در سرمایه گذاری

مبانی نظری و پیشینه پژوهش در باره ی رضایت مشتری

مبانی نظری و پیشینه پژوهش در باره ی اخلاق حرفه ای

مبانی نظری و پیشینه پژوهش در باره ی عملکرد مالی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش در باره ی ساختار سازمانی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش در باره ی استراتژی رقابتی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش درباره تبلیغات دهان به دهان

مبانی نظری و پیشینه پژوهش درباره کیفیت خدمات الکترونیک

مبانی نظری و پیشینه پژوهش در بار ه ی نیات رفتاری مشتری

مبانی نظری و پیشینه پژوهش درباره اعتیاد به اینترنت

مبانی نظری و پیشینه پژوهش درباره ی هوش سازمانی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره ی اعتماد مشتری

پیشینه پژوهش و مبانی نظری ارزیابی عملکرد

تحقیق کارشناسی ممیزی انرژی در یک کارخانه قند

پیشینه پژوهش و مبانی نظری بورس الکترونیک

پیشینه پژوهش و مبانی نظری رفتار مصرف کننده

پیشینه پژوهش و مبانی نظری قیمت گذاری

پیشینه پزوهش و مبانی نظری تجارت الکترونیک و خرید اینترنت

پیشینه و مبانی نظری تحقیق بررسی ماهیت جرایم اقتصادی در حقوق ایران با نگاهی بر کنوانسیون بین المل

میوه درمانی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مفاهیم ویژگی های شخصیتی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق تعارض والد – فرزند

مبانی نظری و پیشینه تحقیق تعاریف و مفاهیم کارکرد خانواده

مبانی نظری و پیشینه تحقیق خود، خودپنداره، خود آرمانی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق الگوهای ارتباطی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق جهت‌گیری مذهبی

مبانی نظری میگرن

مبانی نظری طرحواره های هیجانی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق احساس تنهایی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق وضعیت روانی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درمان شناختی- رفتاری

مبانی نظری احساس پیوستگی

مبانی نظری کنترل عواطف

مبانی نظری نارسایی هیجانی

پرسشنامه رهبری اخلاقی

مدلی برای جانمایی ابزارهای الکترونیکی بانک با سیستم اطلاعات جغرافیاییGIS و مدل حداکثر پوشش

شکلک ادمک سه بعدی سفید

چارچوب نظری جهت گیری هدف پیشرفت

مبانی نظری فصل دوم درباره طرحواره های ناسازگار اولیه تاریخچه طرحواره

مبانی نظری و پیشینه تحقیق تحلیل محتوا

مبانی نظری ارزش ها

مبانی نظری تحقیق انگیزش پیشرفت تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق اهداف پیشرفت تحصیلی

مبانی نظری تکنولوژی آموزشی درباره هوشمند سازی مدارس

مبانی نظری سبک زندگی و ادراک خدا

مبانی نظری علوم تربیتی درباره اضطراب رایانه

مبانی نظری و پیشینه تحقیق جهانی شدن آموزش و پرورش

مبانی نظری و پیشینه تحقیق اختلال افسردگی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق اختلالات رفتاری کودکان

مبانی نظری و پیشینه تحقیق خشونت خانگی علیه زنان

مبانی نظری و پیشینه تحقیق بهداشت و سلامت روانی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق بهزیستی روان‌شناختی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق معنای زندگی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مبانی نظری تکانشگری

مبانی نظری و پیشینه تحقیق سبک های هویتی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق شادکامی در روان شناسی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق باورهای خودکارآمدی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق تعامل والدین و فرزند

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درگیری والدین در امور تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق بی‌ثباتی ازدواج یا احتمال وقوع طلاق

مبانی نظری و پیشینه تحقیق خودافشاسازی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق کودکان بی سرپرست و بد سرپرست

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارتهای مقابله ای

مبانی نظری و پیشینه تحقیق یائسگی

دانلود پژوهش آمار عامل های کاهش ازدواج کدامند؟

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهریه در اسلام

دانلود پژوهش آمار

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیش بینی مدیریت

دانلود تحقیق نقش سیستمهای اطلاعاتی و تکنولوژی در مدیریت زنجیره‌ تامین

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق پژوهشگری معلمان

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق بازی رایانه ای

دانلود پژوهش بررسی طرح تولید نان های صنعتی و بهبود دهنده ها

دانلود مبانی نظری بازنمایی تفاوت های جنسیتی در سینما

دانلود مبانی نظری قدرت در نگاه مارکسیسم، نخبه گرایان و…

دانلود تحقیق بررسی و مقایسه رشد صنعت در کشورهای گوناگون

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق اهمیت مالیات

دانلود پژوهش خواص سوپرآلیاژها و مقاومت آنها در برابر خوردگی

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق افسردگی چیست

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق الگوهای ارتباطی خانواده و انگیزش پیشرفت

دانلود پژوهش ذوب و تصفیه فولاد

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق استرس

نقد و بررسی آثار معماری جیمز استرلینگ

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق اشتیاق شغلی

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق ارزیابی عملکرد

نقاشی دیواری دو امام زاده در استان گیلان شهر لاهیجان

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق اعتیاد به مواد مخدر

تکنولوژی اجراء در سد خاکی با هسته رسی

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق ارزش استنادها درایران وجهان

چرا و چگونه میکرو RNA ها را بررسی می کنند ؟ MicroRNA: Why Study It and How

ادبیات و پیشینه تحقیق بازار سرمایه

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق اخلاق در اسلام

دانلود مقاله حشرات، قارچ، میکروارگانیسم ها

ادبیات و پیشینه تحقیق افسردگی

دانلود مقاله اختلالات متابولیکی در گاوهای شیری

ادبیات و پیشینه تحقیق اختیارات سرمایه گذاری

دانلود مقاله خوراک تغذیه در گاو

ادبیات و پیشینه تحقیق اخلاق حرفه ای

دانلود مقاله خوراک حیوانات اهلی

دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش سبک زندگی و ادراک خداوند (فصل دوم)

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق اهداف پیشرفت تحصیلی

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان (فصل دوم)

دانلود مبانی و پیشینه نظری هویت و نحوه شکل گیری آن (فصل دوم پایان نامه)

دانلود مبانی نظری و پیشینه نظری رابطه فرسودگی شغلی و شغل آموزگاری

دانلود مبانی نظری و پیشینه نظری دلزدگی زوجین در زندگی زناشویی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق انگیزه کاری کارکنان(فصل دوم روانشناسی)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سبک های هویتی(فصل دوم روانشناسی)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سبک زندگی مادران باردار(فصل دوم پایان نامه)

مبانی نظری و پیشینه تحقیق ابعاد ویژگی های شخصیتی(فصل دوم پایان نامه)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سبک های مدیریت(فصل دوم روانشناسی)

مبانی نظری و پیشینه تحقیق ادراک بینایی و شنوایی(فصل دوم پایان نامه)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش رضایت شغلی و سلامت(فصل دوم پایان نامه)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سبک های هویت فردی و پیشرفت تحصیلی(فصل دوم پایان نامه)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سلامت عمومی و تعارض کار با خانواده(فصل دوم پایان نامه)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش حافظه و ابعاد حافظه(فصل دوم پایان نامه)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سبک های عشق ورزی(فصل دوم پایان نامه)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش انگیزه یادگیری بالینی(فصل دوم پایان نامه)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش یادگیری خود تنظیمی(فصل دوم پایان نامه)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش نظریه های انگیزه پیشرفت(فصل دوم پایان نامه)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش خلاقیت(فصل دوم پایان نامه)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش پیشرفت تحصیلی(فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اختلال ADHD یا بیش فعالی و نقص توجه(فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش خودکشی و افکار خودکشی(فصل دوم پایان نامه)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش ابعاد سرشت و منش در شخصیت (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش خودپنداره تحصیلی(فصل دوم پایان نامه)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش خانواده و شیوه های فرزندپروری(فصل دوم پایان نامه)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش موسیقی درمانی(فصل دوم پایان نامه)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش امیدواری و امید به زندگی(فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سوگیری توجه(فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اعتیاد و مصرف مواد(فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش روان درمانی حمایتی(فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اضطراب امتحان(فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه تحقیق نظریه های عملکرد تحصیلی و پیشرفت(فصل دوم پایان نامه)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش مهارت های اجتماعی(فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مولفه های خلاقیت(فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش مهارهای خودکنترلی(فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش خودپنداری و خویشتن داری(فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش راهبرد های فراشناخت(فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سلامت عمومی فردی(فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش ابعاد تربیت معنوی(فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش ویژگی های رسانه ها(فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش ماهواره و نهاد خانواده(فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارتهای فراشناخت(فصل دوم پایان نامه)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش تحلیل محتوا(فصل دوم)

۰ نظر
۰ ۰
۱۵ مرداد ۹۶ ، ۲۲:۱۳
۴۳۹۱ نمایش

دانلود پیشینه پژوهش

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اعتیاد به موبایل و احساس تنهایی

۱۵

مرداد

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اعتیاد به موبایل و احساس تنهایی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	95 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	33

دریافت فایل

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اعتیاد به موبایل و احساس تنهایی

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

تمام فایل ها

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اعتیاد به موبایل و احساس تنهایی

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

اعتیاد به موبایل و احساس تنهایی

نوجوانی به دوره ی گذار از کودکی به بزرگسالی اطلاق می شود و تقریبا از 12 سالگی آغاز و تا اواخر دهه ی دوم زندگی، یعنی رسیدن به رشد جسمانی کم و بیش کامل، ادامه می یابد. طی این دوره، نوجوان به بلوغ جنسی میرسد و هویت فردی خود را جدا از هویت خانواده بنا می نهد(46). والدین اغلب به طوفانها و آشوبهای فراوانی اشاره می کنند که در روابط شان با فرزندان نوجوان خود پیدا می کنند و پژوهشها نیز عمدتا مؤید این باور عمومی است. یکی به دو کردن و کلنجار رفتن والدین با فرزندانشان در نوجوانی افزایش می یابد و از احساس صمیمیت آنها به یکدیگر در این دوره کاسته می شود. نوجوانان نوعا از والدین کناره می گیرند و این اقدامی برای تشکیل و تحکیم هویت فردی ویژه خودشان است(47). تغییرات رخ داده در نوجوان اغلب موجب احساس استرس و اضطراب می گردد. پرستاران باید با کلیه ی تغییرات فیزیکی و روانی دوران نوجوانی و عوامل استرس زای اجتماعی آشنا باشند(43). تغییرات جسمی، شناختی و اجتماعی نوجوانان تحت تأثیر محیط اجتماعی که در آن قرار دارند شکل می گیرد. محیط اجتماعی موقعیت ها، فرصت ها، موانع، الگوها و حمایت هایی را برای رشد و تکامل و سلامتی این افراد مهیا می کند. نوجوان یک حس طبیعی برای تجربه و استقلال دارد، بنابراین باید در رابطه با خطراتی که او را تهدید می کند آموزش ببیند. مثلا لازم است در رابطه با خطرات موادمخدر، الکل، سیگار، گروههای ضد اجتماعی و خطر ورود به آنها اطلاعات لازم به وی داده شود(48). خطر ابتلا به اختلالات روان پزشکی در دوره نوجوانی بالا است(49). یکی از بحران های مهم دوران نوجوانی که سازگاری فرد با محیط را دچار مشکل می کند، احساس تنهایی است(50). برای بسیاری از نوجوانان احساس تنهایی ناشی از مشکلات مربوط به مدرسه، دوستان و همسالان، و خانواده میتواند به مشکلات جدی تری نظیر افسردگی، فکر خودکشی و خشونت منجر شود(51).

روان شناسان اجتماعی از پدیده ی احساس تنهایی تعاریف متنوعی به دست داده اند. برای مثال دویونگ گیرلد^{^[1]} می گوید احساس تنهایی دلالت به تجربه ای دارد که در اثر کمبود تماس های اجتماعی، صمیمیت یا حمایت در روابط اجتماعی ایجاد می شود. با دیدگاهی روان کاوانه، سالیوان^{^[2]} بیان می کند که احساس تنهایی تجربه ای است که در نتیجه ناکامی در رضایت از نیازهای اساسی انسان در برقراری روابط صمیمی و نزدیک^{^[3]} رخ می دهد. محققان به نقش تضاد میان روابط ادراک شده و آرمانی اشاره دارند. برای مثال تفاوت میان دوستانی که یکدیگر را دوست دارند، در مقابل کسانی که کمبودها و نقص هایی در شبکه های اجتماعی و روابط شان دارند(52). احساس تنهایی، تجربه عاطفی ناخوشایند و پریشانی روحی مزمنی است که از تعارض های ارتباطی بین فردی و کاستی هایی در روابط اجتماعی شخص ناشی می شود(42).

[1] Doyeong gyrld

[2] Sullivan

[3] intimacy

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اعتیاد به موبایل و احساس تنهایی مبانی نظری و پیشینه با موضوع اعتیاد به موبایل و احساس تنهایی اعتیاد به موبایل و احساس تنهایی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری اختلال کم توجهی بیش فعالی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری درمان بیش فعالی با نوروفیدبک

بررسی جرائم مرتبط با اسناد هویتی ،شناسنامه،کارت ملی و راه های پیشگیری از آن در استان خوزستان

ابطال رأی داوری تجاری در حقوق ایران و مقررات داوری آنسیترال

مسئوولیت جزائی ناشی از انتقال بیماری ایدز توسط مبتلایان به آن

دانلود تحقیق آماده با عنوان مدیریت استراتژیک (راهبردی)

کاربرد های روش ژئوفیزیکی رادار نفوذی زمین (GPR) در مقاصد باستان شناسی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری سطوح انگیزه یادگیری بالینی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری راهبردهای یادگیری خود تنظیمی

معرفی و بررسی انواع گوهرها و روش های تشخیص گوهرهای اصل از بدل

اجرای عین تعهد در حقوق ایران و مقایسه آن با حقوق انگلیس

دانلود پاورپوینت رهبری نیروی انسانی و ارتباطات در مدیریت پروژه

احکام و مصادیق جنایت به اعتقاد مهدورالدم بودن در قانون مجازات اسلامی 1392

دانلود پاورپوینت ادراک (فصل سوم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

سیستم های برنامه ریزی منابع سازمان (Enterprise resource planning)

دانلود پاورپوینت فراگرد معرفت پذیری (فصل چهارم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

دانلود پاورپوینت طراحی، پیاده سازی، اجرا و بهره برداری سیستم های اطلاعاتی حسابداری

دانلود پاورپوینت طراحی پایگاه داده با استفاده از مدل داده ای REA

کتاب جدول شناسایی حساب ها و زبان تخصصی حسابداری1 و 2

دانلود پاورپوینت تکنیک های مستند سازی سیستم های اطلاعاتی حسابداری

نقشه و پلان کامل پایگاه اورژانس تایید شده سازمان نظام مهندسی کشور

۰ نظر
۰ ۰
۱۵ مرداد ۹۶ ، ۲۱:۱۳
۷۱۰ نمایش

دانلود پیشینه پژوهش

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع استرس تحصیلی دانش آموزان

۱۵

مرداد

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع استرس تحصیلی دانش آموزان

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	75 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	42

دریافت فایل

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع استرس تحصیلی دانش آموزان

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

تمام فایل ها

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع استرس تحصیلی دانش آموزان

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

استرس تحصیلی دانش آموزان

اصطلاح "استرس" از زبان انگلیسی گرفته شده و معادل دقیق آن در فارسی کلمه" فشار" است. سلیه (1950) استرس را پاسخ‌های غیر‌اختصاصی که تحت تاثیر محرک‌های گوناگون در ارگانیسم ایجاد می‌شوند، تعریف کرده است. لازاروس و فلکمن (1984) نیز تعریفی را در زمینه استرس ارائه داده‌اند: استرس رابطه اختصاصی بین شخص و محیطی است که در آن تنش ارزیابی شده، از حد امکانات فرد فراتر رفته و سلامت او را در معرض خطر قرار می‌دهد. در این تعریف بر این نکته تاکید می‌شود که استرس به رابطه تنش‌زا بین شخص و محیط اشاره دارد و وقتی فرد از مقابله با این وضعیت ناتوان است، به مشکلات روانی و جسمانی مبتلا می‌شود (4 و 35). بطور کلی هر عاملی که باعث شود وحدت روانی – زیستی انسان تهدید شود، هیجان یا استرس نامیده می‌شود. این تهدید ممکن است بطور مستقیم متوجه خصوصیات فیزیکی یا شیمیایی شخص باشد و یا این که بطور غیر مستقیم با تصورات و دلایل و معانی و سمبل‌های شخص ارتباط داشته باشد (35). واکنش‌های افراد در برابر استرس را می‌توان به دو دسته تقسیم کرد:

واکنش‌های شناختی : نظیر خشم، اضطراب، پرخاشگری ، بی احساسی، افسردگی و اختلال شناختی

واکنش‌های فیزیولوژیکی : نظیر افزایش میزان سوخت و ساز، افزایش ضربان قلب، گشادشدن مردمک‌ها، افزایش فشارخون، افزایش میزان قند خون و تنش عضلانی، ترشح اندورفین و افزایش رها شدن قند از کبد (36).

هانس سلیه و همکارانش برای تشریح نحوه واکنش جانداران در برابر استرس، تئوری گسترده‌ای ارائه نموده‌اند. در این تئوری نحوه از هم پاشیدن تعادل حیاتی در مواجهه با استرس‌های شدید، تحت عنوان سندرم تطابق عمومی ارائه گردید. این سندرم با سه مرحله مشخص می شود: مرحله اول، احساس خطر، مرحله دوم، مقاومت و مرحله سوم فرسودگی است (4). در مرحله اول ، بدن که هنوز با استرس تطابق و سازگاری حاصل نکرده و هماهنگ نشده به خاطر مقابله با عوامل استرس‌زا یکباره کلیه فعالیتهای جسمانی و روانیش مختل می‌شود. در واقع در این مرحله کلیه نیروهای جسمانی فرد برای مقابله با خطر تجهیز

می‌شود. این مرحله مستلزم تغییرات فیزیولوژیکی است که شخص را برای سازگاری در مقابل عوامل استرس زا آماده می‌کند (35). اگر عامل استرس‌زا از بین نرود سندرم تطابق عمومی بطرف مرحله دوم پیشرفت می‌کند. در این مرحله بدن هماهنگی و مقاومت و قدرت مقابله با خطر را بدست می‌آورد و بدن متابولیسم خود را جهت مقابله با وجود استرس به مدت نامعلومی سازگار می‌سازد. اگر استرس ادامه یابد بدن سرانجام وارد مرحله بعدی می‌‌گردد. مرحله سوم (فرسودگی) طی این مرحله ارگانی که در برابر استرس مقابله کرده به تدریج به مرحله آرامش یا تکرار مراحل می‌رود و یا اگر شکست بخورد به مرحله آخر که مرگ است می‌رسد (37).

انواع استرس بر حسب علل ایجاد کننده آن

گروهی از دانشمندان که در این زمینه تحقیق کرده‌اند استرس‌ها را به این ترتیب طبقه بندی نموده‌اند:

استرس‌های فیزیولوژیک: مانند بیخوابی یا خستگی بیش از حد ، گرسنگی، کار در محیط نامناسب و....
استرس‌های بیماری‌زا: خستگی عصبی، جراحی زایمان تغییر ناگهانی محیط زیست بیماری‌ها
استرس‌های روانی: حالات هیجانی شدید و ناگهانی نگرانی‌های طولانی مدت زندگی در محیط نامناسب و مملو از کشش فقر اقتصادی مسوولیت‌ها و وظایف سنگین

گروهی دیگر از دانشمندان عوامل ایجاد‌کننده استرس را به طریق زیر تقسیم بندی می‌کنند:

استرس‌زاهای خارجی: این عوامل در خارج از بدن فرد قرار دارند مانند: تغییر در جامعه خانواده و محیط
استرس‌زاهای داخلی: این عوامل منشأ داخلی دارند مانند تب، یائسگی، بارداری (35و 37).

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع استرس تحصیلی دانش آموزان مبانی نظری و پیشینه با موضوع استرس تحصیلی دانش آموزان

پیشینه تحقیق و مبانی نظری اختلال کم توجهی بیش فعالی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری درمان بیش فعالی با نوروفیدبک

بررسی جرائم مرتبط با اسناد هویتی ،شناسنامه،کارت ملی و راه های پیشگیری از آن در استان خوزستان

ابطال رأی داوری تجاری در حقوق ایران و مقررات داوری آنسیترال

مسئوولیت جزائی ناشی از انتقال بیماری ایدز توسط مبتلایان به آن

دانلود تحقیق آماده با عنوان مدیریت استراتژیک (راهبردی)

کاربرد های روش ژئوفیزیکی رادار نفوذی زمین (GPR) در مقاصد باستان شناسی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری سطوح انگیزه یادگیری بالینی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری راهبردهای یادگیری خود تنظیمی

معرفی و بررسی انواع گوهرها و روش های تشخیص گوهرهای اصل از بدل

اجرای عین تعهد در حقوق ایران و مقایسه آن با حقوق انگلیس

دانلود پاورپوینت رهبری نیروی انسانی و ارتباطات در مدیریت پروژه

احکام و مصادیق جنایت به اعتقاد مهدورالدم بودن در قانون مجازات اسلامی 1392

دانلود پاورپوینت ادراک (فصل سوم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

سیستم های برنامه ریزی منابع سازمان (Enterprise resource planning)

دانلود پاورپوینت فراگرد معرفت پذیری (فصل چهارم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

دانلود پاورپوینت طراحی، پیاده سازی، اجرا و بهره برداری سیستم های اطلاعاتی حسابداری

دانلود پاورپوینت طراحی پایگاه داده با استفاده از مدل داده ای REA

کتاب جدول شناسایی حساب ها و زبان تخصصی حسابداری1 و 2

دانلود پاورپوینت تکنیک های مستند سازی سیستم های اطلاعاتی حسابداری

نقشه و پلان کامل پایگاه اورژانس تایید شده سازمان نظام مهندسی کشور

۰ نظر
۰ ۰
۱۵ مرداد ۹۶ ، ۲۱:۱۳
۱۰۵۳ نمایش

دانلود پیشینه پژوهش

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع ارزش‌ها

۱۵

مرداد

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع ارزش‌ها

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	52 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	23

دریافت فایل

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع ارزش‌ها

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

تمام فایل ها

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع ارزش‌ها

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

ارزش‌ها^{^[1]}:

هنجارهای یک جامعه در نهایت تجلی ارزش‌های آن جامعه است. یعنی عقاید مشترک اجتماعی درباره‌ی آنچه که خوب، درست و مطلوب است. مانند احترام به بزرگتر(بهروان،1374ص 60 و 64).

2-15 تعریف مفهوم ارزش:

‹‹ ساروخانی: ارزش ها تظاهرات شناختی نیازهای انسانی هستند ، ارزش ها دلالت بر ترجیحاتی دارند که افراد برای حصول نتایج خاص در زندگیشان و انواع رفتارهای خاص مشترکا دارا می باشند ›› (ساروخانی ،1375)

‹‹ لاندبرگ^{^[2]} : چیزی ارزش دارد یا ارزش است که مردم برای ابقاء یا افزایش آن کوشش کنند››( لاند برگ 1947: 26)

« ویلیامز^{^[3]}: ارزش آن چیزی است که افراد به صورت الزام، عبادت، لذت و... به آن اعتقاد دارند و آنرا می خواهند» (ویلیامز،1956، ص375)

2-16 نظریه ارزشی (تغییر ارزش های سنتی) «دیوید رایزمن^{^[4]}»:

یکی از نظریه پرادازان امریکایی به نام «دیوید رایزمن» در کتاب خود به نام «انبوه تنها^{^[5]}» سیر تحول جوامع ودگرگونی های آنها را ناشی از تحول ارتباطات و وسایل ارتباطی می‌داند. وی سیر زندگی بشر را به سه دوره تقسیم بندی کرده‌است. وی در این دوره‌ها، به نقش رسانه‌ها در تغییر سنت‌ها و ایجاد شکاف نسلی اشاره کرده است: دوره اول، دوره سنت راهبر^{^[6]} ( انسان از سنت هدایت شده)(جامعه باستانی یا سنتی) است. در این دوره سنت‌ها فرهنگ را انتقال می‌دهند و هر نسل پیوند خود با نسل‌های پیشین از طریق اشتراک سنت‌ها باز می‌یابد و همین باعث می شود که وحدت و هویت اقوام انسانی (نسل های انسانی) تأمین شود. سنت‌ها به عنوان راه‌ها و شیوه‌های عمل و میراث نیاکان، بعدی تقدس آمیز دارند و همین امر هر گونه شک و تردیدی در مورد آنها را از بین می برد. در این دوره راه‌های آینده، همان راه‌هایی است که نیاکان جامعه ما طی قرن ها پیموده‌اند(رابرتسون،1372: 131). به عبارتی در دوران سنت راهبر یک نوع ساخت اجتماعی مبتنی بر سنت، رفتار بشر را یکنواخت و قابل پیش بینی می‌کند و به او آرامش و ثبات می‌دهد. ارتباطات در این دوره چهره به چهره است(مهدیزاده،1380ص 24)."رایزمن"^{^[7]} بر این باور است که تربیت فردی در مرحله‌ی نخست، از طریق حماسه ها، افسانه ها و اسطوره‌ها شکل می‌گیرد که به صورت شفاهی به فرد منتقل می‌شود و نقش این نوع تربیت همزمان، هم سنت‌ها را متذکر می شود و هم نشان می دهند چطور قهرمانان بزرگ و استثنایی می‌توانند، جاودانه شوند(دادگران،1384ص 86). دوره دوم، دوره درون راهبر^{^[8]} (جامعه از درون هدایت شده) (جامعه فرد گرایی) است. این دوره با کاهش تدریجی اهمیت سنت‌ها آغاز و باعث کاهش تشابهات در رفتارها و اعمال می‌شود. در این دوره همه افراد جامعه از الگوی یکسانی در حیات اجتماعی تبعیت نمی‌کنند. همچنین فردگرایی^{^[9]} گسترش می‌یابد و انسان بار مسئولیت و عمل خود را به دوش می‌گیرد. "رایزمن^{^[10]}" این دوران را دوران التهاب، هراس و سرزنش‌های بی‌پایان می‌داند. (رابرتسون،1372: 131) در این مرحله، انتقال میراث فرهنگی، از طریق نوشتار به ویژه چاپ و مکتوبات که انگاره های فردی را رواج می‌دهند، انجام می‌گیرد. در حالی که اسطوره‌ها و حماسه‌ها با حلقه زدن بر گرد اجاق قبیله بازگو می‌شد و سینه به سینه از نسلی به نسل دیگر منتقل می‌شد. نسل از درون هدایت شده کتاب خود را در انزوا و در خلوت و یا در گوشه ای از اتاق خود می خواند(دادگران،1384،ص 86).

دوره سوم، دوره‌ی دگر ‌راهبر^{^[11]} (از برون هدایت شونده)(جامعه مصرف و فراوانی):است که دوران ظهور وسایل ارتباط جمعی است و پدیده‌هایی چون هدایت از راه دور، بت‌واره پرستی، شیء سروری و بحران هویت از ویژگی‌های آن است. این دوره عده‌ای با استفاده از قدرت جادویی وسایل ارتباط جمعی، توده‌ها را تحت تأثیر قرار می‌دهند و الگوهای خاص فکری و اجتماعی خود را القا می‌کنند. انسان در این دوره در پی امحای روابط سنتی و پابرجای خانوادگی، خویشاوندی، همسایگی و وسایل ارتباط جمعی دوستی‌های قدیم است و در برابر رسانه‌ها و گردانندگان قدرتمند آن و همچنین وسوسه‌های ناشی از آن بسیار آسیب پذیر است. به زعم «رایزمن^{^[12]} »این دوره در تاریخ انسان با عنوان دور‌ه‌ای ثبت خواهد شد که در آن رسانه‌ها و گردانندگان آنها الگوهای حیات اجتماعی را می‌سازند(رابرتسون،1383: 131). به عبارتی این دوران ناشی از تمدن ارتباط جمعی و پیدایش ابزارسالاری است. در این دوره بت‌های ذهنی جدیدی به وجود می‌آید که در انسان موجب از خود بیگانگی می شود. در این مرحله فرهنگ بلعیده می شود(مهدیزاده،1380،ص 24). رسانه‌ها افراد را می سازند، آن‌هم نه در میان جمع خانواده و یا در گوشه‌ی عزلت، بلکه در میان گروه دوستان و همسالان. تأثیر آموزشی رسانه‌ها در تمام طول حیات انسان تداوم می‌یابد و رسانه‌هایی مانند تلویزیون، رادیو (و تکنولوژی‌های نوین ارتباطات و اطلاعات) دائماً افراد کلیشه‌ای و متحدالشکل توده را هدایت می‌کنند و به رفتار آنها نظم می‌بخشند(دادگران،1384،ص 86و87).

[1] Values

[2] lundburg

[3] Williams

[4] David Riesman

[5] Lonely Crowd

[6] Tradition-Direction

[7] David Riesman

[8] Inner-Direction

[9] Individualism

[10] David Riesman

[11] Other-Direction

[12] David Riesman

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع ارزش‌ها مبانی نظری و پیشینه با موضوع ارزش‌ها

پیشینه تحقیق و مبانی نظری اختلال کم توجهی بیش فعالی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری درمان بیش فعالی با نوروفیدبک

بررسی جرائم مرتبط با اسناد هویتی ،شناسنامه،کارت ملی و راه های پیشگیری از آن در استان خوزستان

ابطال رأی داوری تجاری در حقوق ایران و مقررات داوری آنسیترال

مسئوولیت جزائی ناشی از انتقال بیماری ایدز توسط مبتلایان به آن

دانلود تحقیق آماده با عنوان مدیریت استراتژیک (راهبردی)

کاربرد های روش ژئوفیزیکی رادار نفوذی زمین (GPR) در مقاصد باستان شناسی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری سطوح انگیزه یادگیری بالینی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری راهبردهای یادگیری خود تنظیمی

معرفی و بررسی انواع گوهرها و روش های تشخیص گوهرهای اصل از بدل

اجرای عین تعهد در حقوق ایران و مقایسه آن با حقوق انگلیس

دانلود پاورپوینت رهبری نیروی انسانی و ارتباطات در مدیریت پروژه

احکام و مصادیق جنایت به اعتقاد مهدورالدم بودن در قانون مجازات اسلامی 1392

دانلود پاورپوینت ادراک (فصل سوم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

سیستم های برنامه ریزی منابع سازمان (Enterprise resource planning)

دانلود پاورپوینت فراگرد معرفت پذیری (فصل چهارم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

دانلود پاورپوینت طراحی، پیاده سازی، اجرا و بهره برداری سیستم های اطلاعاتی حسابداری

دانلود پاورپوینت طراحی پایگاه داده با استفاده از مدل داده ای REA

کتاب جدول شناسایی حساب ها و زبان تخصصی حسابداری1 و 2

دانلود پاورپوینت تکنیک های مستند سازی سیستم های اطلاعاتی حسابداری

نقشه و پلان کامل پایگاه اورژانس تایید شده سازمان نظام مهندسی کشور

۰ نظر
۰ ۰
۱۵ مرداد ۹۶ ، ۲۱:۱۳
۶۲۸ نمایش

دانلود پیشینه پژوهش

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع تحلیل محتوا

۱۵

مرداد

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع تحلیل محتوا

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	40 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	25

دریافت فایل

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع تحلیل محتوا

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

تمام فایل ها

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع تحلیل محتوا

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

تحلیل محتوی

تاریخچه تحلیل محتوا

استفاده تاریخی تحلیل محتوا در بعد عملی آن را می توان به بهره گیری از تحلیل محتوا در شناخت کلمات، لغات و اصطلاحات کتاب های مقدس مثل تورات، انجیل و قرآن نسبت داد. با توجه به عمق معانی درکتاب های مقدس، مفسّران به تحلیل محتوای لغات و مفاهیم آن می پرداختند. اولین مورد مستند تحلیل کمّی متون به قرن هجدهم بر می گردد.

روش تحلیل محتوا که در بررسی محتوای کتاب های درسی و حتی کاربردهای دیگر به کار رفته، در پژوهشهای مختلفی استفاده شده است. در یکی از پژوهش هایی که در جنگ جهانی دوم با روش تحلیل محتوا صورت گرفت، تحلیل گران انگلیسی با موفقیت پیش بینی کردند که آلمانی ها دارای موشک وی 2 هستند( کوی(1384)، نقل از جفری هرندی و همکاران، 1387).

در تحقیق دیگر پریسورک^{^[1]} و پرو^{^[2]} (1975) کتاب های درسی تاریخ چند کشور غربی شامل آلمان، فرانسه، انگلستان، پرتغال، سوئیس و شوروی را تحلیل کردند و قوم گرایی این کتاب ها را در معرفی آفریقا، آمریکای لاتین و آسیا آشکار نمودند (جعفری هرندی و همکاران، 1387).

2-3. تعاریف تحلیل محتوا

به عقیده وبر^{^[3]} و کریپندورف^{^[4]} (2004) تحلیل محتوا روشی نظام مند و قابل تکرار است که به منظور فشرده کردن تعداد بیشتری از کلمات و واژه های یک متن به گروه ها و طبقات کوچک تر و بر اساس قواعد مشخص کد گذاری انجام می شود. این رویکرد یک روش منظم را جهت اندازه گیری و توجه به تکرار یا فراوانی، به منظور شدت و اهمیّت کلمات، واژه ها و عبارات یا جملات موجود در متن فراهم می آورد (نقل از جعفری هرندی و همکاران، 1387).

کرلینجر^{^[5]} (1380) تحلیل محتوا را روش مطالعه و تجزیه و تحلیل ارتباطات، به شیوه نظام دار، عینی و کمّی برای اندازه گیری متغیرها تعریف می کند. کرلینجر (1380) در تعریفی دیگر، تحلیل محتوا را یک روش پژوهشی منظم برای توصیف عینی و کمّی محتوای کتاب ها و متون برنامه درسی و مقایسه ی پیام ها و ساختار محتوا با اهداف برنامه درسی بیان می کند.

مورگان^{^[6]}(1993) به نقل از ومبت^{^[7]} خاطر نشان می کند، که تحلیل محتوا، فرایندی بیش از یک بازی ساده شمارش کلمات بوده و فرایندی است که به معانی، نیّات، پیامدها و محتوای عبارات و واژه ها توجه دارد. به همین علت مثلاً برای توصیف و شرح واقعیت مربوط به واژه ها یا جملات، بایستی بستر و فضای واقعی که داده ها در آن شکل گرفته است نیز مورد توجه قرار گیرد. در غیر این صورت کاری نامناسب و ناقص انجام شده است (به نقل از ضیغمی و همکاران، 1387).

شعبانی (1380) تحلیل محتوا را یک روش علمی برای تشریح و ارزشیابی عینی و منظم پیام های آموزشی تعریف می کند. تحلیل محتوا فنی است تحقیقی به منظور، توصیف عینی، نظام دار و کمی محتوای بارز ارتباطات (برلسون^{^[8]} و لازارسفلد^{^[9]}، 1948). وبر (1990) تحلیل محتوا را روشی می داند که با استفاده از سلسله رویدادها، استنتاج های معتبری از متن به دست می آورد. نیومن^{^[10]} (1997) تحلیل محتوا را تکنیکی برای گردآوری و تحلیل محتوای متن توصیف کرده است. از نظر نیومن منظور از محتوا؛ کلمات، معانی، تصاویر، نمادها، افکار، موضوعات و یا هر پیامی است که می تواند موضوع ارتباط باشد.

[1] Preiswek

[2] Perrot

[3] Weber

[4] KirppendroF

[5] Kerlinger

[6] Morgan

[7] vembet

[8] Berelson.B

[9] Lazarsfeld

[10] Neuman

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع تحلیل محتوا مبانی نظری و پیشینه با موضوع تحلیل محتوا تحلیل محتوا

پیشینه تحقیق و مبانی نظری اختلال کم توجهی بیش فعالی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری درمان بیش فعالی با نوروفیدبک

بررسی جرائم مرتبط با اسناد هویتی ،شناسنامه،کارت ملی و راه های پیشگیری از آن در استان خوزستان

ابطال رأی داوری تجاری در حقوق ایران و مقررات داوری آنسیترال

مسئوولیت جزائی ناشی از انتقال بیماری ایدز توسط مبتلایان به آن

دانلود تحقیق آماده با عنوان مدیریت استراتژیک (راهبردی)

کاربرد های روش ژئوفیزیکی رادار نفوذی زمین (GPR) در مقاصد باستان شناسی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری سطوح انگیزه یادگیری بالینی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری راهبردهای یادگیری خود تنظیمی

معرفی و بررسی انواع گوهرها و روش های تشخیص گوهرهای اصل از بدل

اجرای عین تعهد در حقوق ایران و مقایسه آن با حقوق انگلیس

دانلود پاورپوینت رهبری نیروی انسانی و ارتباطات در مدیریت پروژه

احکام و مصادیق جنایت به اعتقاد مهدورالدم بودن در قانون مجازات اسلامی 1392

دانلود پاورپوینت ادراک (فصل سوم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

سیستم های برنامه ریزی منابع سازمان (Enterprise resource planning)

دانلود پاورپوینت فراگرد معرفت پذیری (فصل چهارم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

دانلود پاورپوینت طراحی، پیاده سازی، اجرا و بهره برداری سیستم های اطلاعاتی حسابداری

دانلود پاورپوینت طراحی پایگاه داده با استفاده از مدل داده ای REA

کتاب جدول شناسایی حساب ها و زبان تخصصی حسابداری1 و 2

دانلود پاورپوینت تکنیک های مستند سازی سیستم های اطلاعاتی حسابداری

نقشه و پلان کامل پایگاه اورژانس تایید شده سازمان نظام مهندسی کشور

۰ نظر
۰ ۰
۱۵ مرداد ۹۶ ، ۲۱:۱۲
۱۱۷۲ نمایش

دانلود پیشینه پژوهش

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع نهاد خانواده

۱۵

مرداد

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع نهاد خانواده

دسته بندی	برنامه نویسی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	109 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	45

دریافت فایل

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع نهاد خانواده

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

تمام فایل ها

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع نهاد خانواده

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

نهاد خانواده^{^[1]}

«خانواده اولین واحدی است که فرزند در آن به تدریج کسب هدایت کرده ، وارد زندگی اجتماعی می شود و این فرایند در عرصه فرهنگ ، ارزش ها و فرهنگ خانواده جاری می گردد . در جوامع قدیم به علت آنکه تغییرات و تحولات اجتماعی سرعت و شتاب چشمگیری نداشت ، محیط خانوادگی از لحاظ کسب اطلاعات برای فرزندان محیطی بسته محسوب می شد. خانواده گسترده بود ، به همین دلیل ارزش ها و هنجارها ی والدین مورد تایید فرهنگ جامعه نیز بود ، به راحتی و بدون هیچ مشکلی به فرزندان منتقل می شد . اکنون با توجه به تحولات سریع اطلاعات و تکنولوژی که تحولات سریع فرهنگی را نیز به همراه دارد ، مسأله ارزش ها ، هنجارها و الگوهای تفکر و عمل هم از حیث منشاء و منبع و هم از لحاظ انتقال و تداوم دچار تحولاتی شد که در حوزه کلی تعارض ارزش ها قابل بحث است»(توسلی ، 1382ص 51).

2-22 تعریف خانواده:

هر چند تمامی جامعه شناسان بر اهمیت خانواده در حیات اجتماعی تاکید دارند اما این مفهوم هنوز از پر ابهام ترین مفاهیم است. «برگس ولاک^{^[2]}» در تعریف خانواده در اثرشان در سال 1953 می نویسد : «خانواده گروهی است متشکل از افرادی که از طریق پیوند زناشویی ، همخونی ، و یا پذیرش (بعنوان فرزند)با یکدیگر به عنوان شوهر ، زن ، مادر ، پدر ، برادر و خواهر در ارتباط متقابل اند و فرهنگ مشترکی پدید آورده و در واحد خاصی زندگی می کنند»( ساروخانی ، 1375ص135).

گیدنز^{^[3]} خانواده را گروهی از افراد می داند که با ارتباطات خویشاوندی مستقیما پیوند یافته و اعضای بزرگسال آن مسولیت مراقبت از کودکان را بر عهده دارند . پیوند های خویشاوندی ارتباطات بین افراد است ، که یا از طریق ازدواج برقرار گردیده است ، یا از تبار است که خویشاوندان خونی (پدر ، مادر ، فرزندان دیگر ، پدربزرگ ها و ....) را به هم مرتبط می سازد( صبوری ، 1373: 424).

جمشید بهنام خانواده را اینگونه تعریف می کند: خانواده در کوچکترین معنای خود واحدی است متشکل از پیوند مورد تایید جامعه و کما بیش ماندگار دو فرد از دو جنس متفاوت که زندگی مشترکی تشکیل می دهند ، زاد و ولد می کنند و فرزندانی بار می آورند . چنین خانواده ای به صورت پدیده ای عالم گیر در آمده و در همه جوامع امروزی وجود دارد( بهنام ،1384ص 18).

خانواده در زمره عمومی ترین سازمان های اجتماعی است و بر اساس ازدواج بین دو جنس مخالف شکل می گیرد . و در آن مناسبات خونی واقعی یا اسناد یافته به چشم می خورد. خانواده دارای یک نوع اشتراک مکانی است، هر چند همواره چنین نیست و کارکردهای گوناگون شخصی، اقتصادی، تربیتی و .... دارد. خانواده واحدی است اجتماعی با ابعاد گوناگون زیستی، اجتماعی، فرهنگی و ... خانواده نمادی اجتماعی است و همچون آیینه ای عناصر اصلی جامعه را در خود دارد و انعکاسی از نابسامانی های اجتماعی است. خانواده معیار شناخت آسیب های اجتماعی است و هرگاه کشمکش های درون خانواده اوج بگیرد و به طلاق و جدایی منجر شود باعث بروز مشکلاتی همچون اعتیاد ، بزهکاری و... می شود ( ساروخانی، 1375ص 6). لذا خانواده کهن ترین و ماندگارترین و پر تأثیرترین نهاد جامعه می باشد و با کارکردهای مختلفی که بر عهده دارد، مانند فرزندآوری، امور عاطفی، جامعه پذیری، نگهداری از کودکان و افراد مسن ، همواره مهم و با ارزش بوده است به همین جهت دوام و انسجام آن همواره مورد توجه بوده است.

[1] Family

[2] Burgess&locke

[3] Anthony Giddens

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع نهاد خانواده مبانی نظری و پیشینه با موضوع نهاد خانواده

پیشینه تحقیق و مبانی نظری اختلال کم توجهی بیش فعالی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری درمان بیش فعالی با نوروفیدبک

بررسی جرائم مرتبط با اسناد هویتی ،شناسنامه،کارت ملی و راه های پیشگیری از آن در استان خوزستان

ابطال رأی داوری تجاری در حقوق ایران و مقررات داوری آنسیترال

مسئوولیت جزائی ناشی از انتقال بیماری ایدز توسط مبتلایان به آن

دانلود تحقیق آماده با عنوان مدیریت استراتژیک (راهبردی)

کاربرد های روش ژئوفیزیکی رادار نفوذی زمین (GPR) در مقاصد باستان شناسی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری سطوح انگیزه یادگیری بالینی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری راهبردهای یادگیری خود تنظیمی

معرفی و بررسی انواع گوهرها و روش های تشخیص گوهرهای اصل از بدل

اجرای عین تعهد در حقوق ایران و مقایسه آن با حقوق انگلیس

دانلود پاورپوینت رهبری نیروی انسانی و ارتباطات در مدیریت پروژه

احکام و مصادیق جنایت به اعتقاد مهدورالدم بودن در قانون مجازات اسلامی 1392

دانلود پاورپوینت ادراک (فصل سوم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

سیستم های برنامه ریزی منابع سازمان (Enterprise resource planning)

دانلود پاورپوینت فراگرد معرفت پذیری (فصل چهارم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

دانلود پاورپوینت طراحی، پیاده سازی، اجرا و بهره برداری سیستم های اطلاعاتی حسابداری

دانلود پاورپوینت طراحی پایگاه داده با استفاده از مدل داده ای REA

کتاب جدول شناسایی حساب ها و زبان تخصصی حسابداری1 و 2

دانلود پاورپوینت تکنیک های مستند سازی سیستم های اطلاعاتی حسابداری

نقشه و پلان کامل پایگاه اورژانس تایید شده سازمان نظام مهندسی کشور

۰ نظر
۰ ۰
۱۵ مرداد ۹۶ ، ۲۱:۱۲
۸۸۴ نمایش

دانلود پیشینه پژوهش

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع تربیت معنوی

۱۵

مرداد

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع تربیت معنوی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	127 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	35

دریافت فایل

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع تربیت معنوی

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

تمام فایل ها

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع تربیت معنوی

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

تربیت معنوی

معنای لغوی تربیت:

در فرهنگ فارسی معین واژه تربیت را این گونه تعریف شده است:

(تَ یَ) [ ع . تربیة ] (مص م .) 1 - پروردن . 2 - ادب و اخلاق را به کسی آموختن . ؛ ~بدنی سازمانی که برنامه ریزی و اجرای امور ورزشی را بر عهده دارد. ؛ ~معلم مرکزی که دانشجویان را برای تدریس در مدارس یا دانشگاه ها آموزش می دهد، (معین ،1363)

و همچنین در فرهنگ فارسی دهخدا تربیت چنین تعریف شده است:[ تربیت . [ ت َ ] (ع مص ) پروردن . (منتهی الارب ) (ناظم الاطباء) (از اقرب الموارد) (از المنجد): چون بقدرت بیچون ترتیب تربیَت و تربیت و تزتیت عالم امکان بدرجه رابع رسند. (دره نادره چ شهیدی ص 12). || دست نرم بر انزلی بچه زدن تا بخواب رود. (منتهی الارب ) (ناظم الاطباء) (اقرب الموارد).]

2-2-2ریشه یابی معنای لغوی تربیت

واژه «تربیت» از ریشه «ربو» و از باب تفعیل است؛ چرا که کلمه ناقص، هنگامی که به باب تفعیل برده می شود ، مصدر آنها بر وزن تفعله می شود . مانند : تربیه ، تزکیه ، تحلیه و …(طباطبایی،1379،ص171)بنا براین، در این ریشه به نوعی می توان معنای زیادت و رشد را یافت و در موارد مختلف استعمال خود نیز این معنا را دارد .

عرب زبانان به تپه « رَبوَه» می گویند ، چرا که نسبت به سطح زمین برآمده تر است ، نفس زدن را «ربو» می گویند چرا که به هنگام نفس کشیدن سینه برآمده می شود و نیز « ربا » را بدین نام نهاده اند از آن روی که بر مال، افزوده می شود . (فارس ، ص483)جدای از ریشه یابی واژه تربیت، لازم است مطلبی کوتاه در مورد واژگان «تربیت»‌ نیز گفته شود . تربیت از باب تفعیل بوده است و تفعیل در علم صرف دارای معانی : تعدیه ، تکثیر ، سلب ،‌تدریج ، ضد معنای باب افعال و نیز معنای ثلاثی مجرد گفته شده است . (طباطبایی،1379،ص171)

به نظر می آید در مورد تربیت ومعنای این باب که وقتی به این واژه، هنگامی که در باب تفعیل به کار برده می شود همان معنای تعدیه و یا به احتمال بیشتر، در معنای تکثیر باشد .دلیل بر معنای تعدیه آن است که اولاً معنای غالبی این باب است و نیز «ربو» خود معنای لازمی را درخود جای داده است و از آن رو که تربیت یک امری است که مقابلی به عنوان متربی دارد و در مورد غیر صورت می گیرد، این معنا از تمامی معناهای مقابل متناسب تر است. (باقری ،1390 ، ص52)

2-2-3- معنای اصطلاحی تربیت

دیدگاه‌های متعدد و متفاوتی راجع به معنای اصطلاحی تربیت از سوی اندیشمندان علوم تربیتی، وجود دارد که به برخی آنها اشاره می‌گردد

.1. تربیت محصول مراقبتی است که از نشو و نمای آدمی‌زاد در جریان رشد وی یعنی سیر به سوی کمال، به عمل می‌آید. تربیت عمل عمدی فردی رشید است که می‌خواهد رشد را در فردی که فاقد ولی قابل آن است تسهیل کند. تربیت سرپرستی جریان رشد یعنی اتخاذ تدابیر مقتضی جهت ساختن شرایط مساعد برای رشد است(بهشتی ، 1387)

2. پرورش (تربیت) به جریان یا فرایندی منظم و مستمر گفته می‌شود که هدف آن هدایت و رشد جسمانی و روانی، یا به طور کلی هدایت رشد همه جانبه شخصیت پرورش یا بندگان در جهت کسب و درک معارف بشری و هنجارهای مورد پذیرش جامعه و نیز کمک به شکوفا شدن استعدادهای آنان است. (گروه نویسندگان،1384، ص 166)

3. تربیت عبارت است از رفع موانع و ایجاد مقتضیات برای آنکه استعدادهای انسان در جهت کمال مطلق شکوفا شود.(دلشاد تهرانی،1380)

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع تربیت معنوی مبانی نظری و پیشینه با موضوع تربیت معنوی تربیت معنوی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری اختلال کم توجهی بیش فعالی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری درمان بیش فعالی با نوروفیدبک

بررسی جرائم مرتبط با اسناد هویتی ،شناسنامه،کارت ملی و راه های پیشگیری از آن در استان خوزستان

ابطال رأی داوری تجاری در حقوق ایران و مقررات داوری آنسیترال

مسئوولیت جزائی ناشی از انتقال بیماری ایدز توسط مبتلایان به آن

دانلود تحقیق آماده با عنوان مدیریت استراتژیک (راهبردی)

کاربرد های روش ژئوفیزیکی رادار نفوذی زمین (GPR) در مقاصد باستان شناسی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری سطوح انگیزه یادگیری بالینی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری راهبردهای یادگیری خود تنظیمی

معرفی و بررسی انواع گوهرها و روش های تشخیص گوهرهای اصل از بدل

اجرای عین تعهد در حقوق ایران و مقایسه آن با حقوق انگلیس

دانلود پاورپوینت رهبری نیروی انسانی و ارتباطات در مدیریت پروژه

احکام و مصادیق جنایت به اعتقاد مهدورالدم بودن در قانون مجازات اسلامی 1392

دانلود پاورپوینت ادراک (فصل سوم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

سیستم های برنامه ریزی منابع سازمان (Enterprise resource planning)

دانلود پاورپوینت فراگرد معرفت پذیری (فصل چهارم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

دانلود پاورپوینت طراحی، پیاده سازی، اجرا و بهره برداری سیستم های اطلاعاتی حسابداری

دانلود پاورپوینت طراحی پایگاه داده با استفاده از مدل داده ای REA

کتاب جدول شناسایی حساب ها و زبان تخصصی حسابداری1 و 2

دانلود پاورپوینت تکنیک های مستند سازی سیستم های اطلاعاتی حسابداری

نقشه و پلان کامل پایگاه اورژانس تایید شده سازمان نظام مهندسی کشور

۰ نظر
۰ ۰
۱۵ مرداد ۹۶ ، ۲۱:۱۲
۵۸۳ نمایش

دانلود پیشینه پژوهش

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع سلامت عمومی

۱۵

مرداد

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع سلامت عمومی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	57 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	20

دریافت فایل

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع سلامت عمومی

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

تمام فایل ها

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع سلامت عمومی

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

سلامت عمومی

تعاریف سلامت عمومی

سلامت عمومی عبارت است از اینکه فرد چه احساسی نسبت به خود دنیای اطراف، محل زندگی، اطرافیان مخصوصا‌ با توجه به مسئولیتی که در مقابل دیگران دارد. چگونگی سازش وی با درآمد خود و تفاوت موقعیت مکانی و زمانی خویشتن (میلانی فر، 1373).

علم سلامت عمومی شاخه‌ای از علم بهداشت است که با پیشگیری از اختلالهای روانی و حفظ شیوههای بهینه زندگی و بهداشت عاطفی سر وکار دارد. علم سلامت روان فرایند همیشگی است که از بدو تولد تا هنگام مرگ ادامه می‌یابد این علم با چهار هدف شکوفایی توان بالقوه، شادکامی، رشد و تحولی هماهنگ، و زندگی مؤثر و کارآمد سعی می‌کند از طریق آموزش به کارکنان بهداشت روانی، پیشگیری، درمان اختلالهای روانی و حفظ و تداوم بهداشت روانی در اشخاص سالم شرایطی ایجاد کند که شهروندان جامعه بتوانند در خانه، مدرسه، جامعه، محیطهای کاری و نهایتاً با خویش سازگار شوند (حسین شاهی برواتی؛ 1379؛ ص 1).

در اساسنامه سازمان بهداشت مصوب سال 1948 آمده است : « سلامت عبارت است از رفاه کامل جسمی، روانی و اجتماعی و نه فقط نبودن بیماری و ناتوانی» (اصفهانی ، 1383، ص 7).

سلامت روان عبارت از رفتار موزون و هماهنگ با جامعه، شناخت و پذیرش واقعیتهای اجتماعی و قدرت سازگاری با آنها، ارضاء نیازهای خویشتن به طور متعاون و شکوفایی استعدادهای فطری خویش می باشد (حاجی آقاجانی و اسدی نوقابی، 1378؛ ص 16).

2-2-2- تاریخچه مختصری بر سلامت عمومی

بهداشت عمومی از پیشینه‌ای به قدمت انسان متمدن و تاریخچه‌ای کوتاه، به لحاظ علمی، برخوردار است با اینکه فلاسفه هزاران سال در خصوص « سلامت » سخن می‌راندند، صرفاً در 1908 بود که نخستین جمعیت برای سلامت روان تأسیس گردید. در 1919 ، «جامعه و ملی سلامت و روان » تشکیل شد که به تدریج به « کمیته بین المللی سلامت روان » تبدیل شد و نشریه‌ای به نام «سلامت روان» منتشر نمود تا یافته‌های پیشرو و حتی سراسر جهان را گردآوری کند و ارتباط و همکاری دست‌اندرکاران این حوزه را تسهیل نماید. نمود کنونی سلامت را می‌توان در روانشناسی جامعهنگر و مراکز بهداشت روانی جامعهنگر یافت که با هدف سه نوع پیشگیری در سطح وسیع و اجتماعی فعالیت دارد. جلوگیری از بروز اختلالهای روانی (پیشگیری نخستین) ، تشخیص و درمان زود هنگام اختلالها (پیشگیری ثانوی) و کمک به معضلات و مشکلات ناشی از ابتلاء به اختلالهای روانی (پیشگیری ثالث) در روانشناسی، علاوه بر اهمیتی که برای پیشگیری قایل می‌شویم، به دنبال دستیابی به ویژگیها و کیفیتی هستیم که سالم، سازگار و در یک کلام مطلوب به شمار می‌آیند. مواردی که نمی‌توان صرفاً از طریق توجه محض به پیشگیری به آنها دست یافت کما اینکه این طرز تلقی با تعریف کامل بهداشت روانی نیز مطابقت بیشتری دارد (حسین شاهی، 1379، ص 1).

2-2-3- شاخصهای سلامت عمومی

سلامت عمومی را با شش معیار می توان مورد ارزیابی قرار داد:

1- فرد سالم احساس میکند، راحت است و میتواند باخودش زندگی کند ، محرومیتها و استعدادهای خود را میشناسد، کمبودهای خود را میپذیرد و برای بهبود رفتار خود قدم بر میدارد. بر احساسات خود تسلط دارد و معیارهای جامعهای را که درآن زندگی میکند، زیرپا نمیگذارد. میداند که در فراز و نشیبهای زندگی گاهی با موفقیت و زمانی هم با عدم توفیق روبرو خواهد بود و آنرا میپذیرد و به نحوی خود را از این بن بست بیرون میکشد.

2- چگونگی روابط فرد با اطرافیانش است، شخص سالم دیگران را دوست دارد و همچنان که به آنها اعتماد دارد، متقابلاً مورد اعتماد و احترام آنان قرار میگیرد. تفاوتهای افراد را میپذیرد و به آنها خرده نمیگیرد. در میان هر گروهی که قرار میگیرد با حفظ فردیت خویش، قادر است جزئی از آن گروه گردد.

مبانی نظری و پیشینه با موضوع سلامت عمومی مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع سلامت عمومی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری اختلال کم توجهی بیش فعالی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری درمان بیش فعالی با نوروفیدبک

بررسی جرائم مرتبط با اسناد هویتی ،شناسنامه،کارت ملی و راه های پیشگیری از آن در استان خوزستان

ابطال رأی داوری تجاری در حقوق ایران و مقررات داوری آنسیترال

مسئوولیت جزائی ناشی از انتقال بیماری ایدز توسط مبتلایان به آن

دانلود تحقیق آماده با عنوان مدیریت استراتژیک (راهبردی)

کاربرد های روش ژئوفیزیکی رادار نفوذی زمین (GPR) در مقاصد باستان شناسی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری سطوح انگیزه یادگیری بالینی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری راهبردهای یادگیری خود تنظیمی

معرفی و بررسی انواع گوهرها و روش های تشخیص گوهرهای اصل از بدل

اجرای عین تعهد در حقوق ایران و مقایسه آن با حقوق انگلیس

دانلود پاورپوینت رهبری نیروی انسانی و ارتباطات در مدیریت پروژه

احکام و مصادیق جنایت به اعتقاد مهدورالدم بودن در قانون مجازات اسلامی 1392

دانلود پاورپوینت ادراک (فصل سوم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

سیستم های برنامه ریزی منابع سازمان (Enterprise resource planning)

دانلود پاورپوینت فراگرد معرفت پذیری (فصل چهارم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

دانلود پاورپوینت طراحی، پیاده سازی، اجرا و بهره برداری سیستم های اطلاعاتی حسابداری

دانلود پاورپوینت طراحی پایگاه داده با استفاده از مدل داده ای REA

کتاب جدول شناسایی حساب ها و زبان تخصصی حسابداری1 و 2

دانلود پاورپوینت تکنیک های مستند سازی سیستم های اطلاعاتی حسابداری

نقشه و پلان کامل پایگاه اورژانس تایید شده سازمان نظام مهندسی کشور

۰ نظر
۰ ۰
۱۵ مرداد ۹۶ ، ۲۱:۱۱
۶۰۲ نمایش

دانلود پیشینه پژوهش

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع خود پنداره

۱۵

مرداد

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع خود پنداره

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	118 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	23

دریافت فایل

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع خود پنداره

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

تمام فایل ها

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع خود پنداره

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

خود پنداره

خود : مفهوم خود ^{^[1]}و مطالعه آن در طول تاریخ بشری همواره مورد توجه بودهاست و فیلسوفان و متفکران دربارۀ آن بسیار اندیشیده و نگاشتهاند. اغلب محققان معتقدند مطالعه خود با نوشتههای فیلسوف و روانشناس ویلیام جمیز^{^[2]} (1948-1890) آغاز شد. جیمز (1892) خود را به دو نوع فاعلی و مفهولی تقسیم کرد (دورنر، 2006).

خود فاعلی دائماً تجارب حاصل از ارتباط با مردم، اشیاء وقایع را به نحوی کاملاً ذهنی سازمان داده و تغییر مینماید، خود مفهولی مجموعۀ آن چیزهایی است که شخصی میتواند آن را مال خود بنامد. به عنوان مثال در عبارتی نظیر من در بارۀ خودم فکر میکنم، من به عنوان متفکر معنی فاعل اشاره میکند در حالی که خودم به خود به عنوان موضوع تفکر اشاره دارد. (راجرز، 1369). ویلیام جمیز (1890) معتقد بود هر تجربهای که متضمن اشاره به خود باشد، ، احساس فرد نسبت به بهزیستی و خود ارضامندی را تحت تأثیر قرار میدهد (مجازی دلفارد، 1368). چارلز^{^[3]} (1976) معتقد است خود طی پنج ماه اول زندگی پدید میآید و پس از آن به سرعت رشد میکند. ولی خود را مجموعه صفاتی میداند که فرد را منحصر به فرد میسازد، در واقع خود، مرکز وجود هر فرد^{^[4]} محسوب میشود. (چوکو^{^[5]}، 2004).

خود مرکزی است که فرد به وسیلۀ آن از ابعاد مختلف انسانی خود آگاه میشود. نقشهایی که فرد بازی میکند ممکن است به طور همزمان مواردی را از قبل خود به عنوان یادگیرنده، خود به عنوان فرزند، خود به عنوان ورزشکار، خود به عنوان دوست، به عنوان فرد مذهبی شامل میگردد.خود چند بعدی است و می توان گفت این جنبۀ آن برای شکلگیری خود پنداره مهم است. (رات و جاکوبز^{^[6]} به نقل از چوکو، 2004).

2-3-1 تعاریف خود پنداره

در ادبیات تحقیق خودپنداره برخی اوقات به طرحوارۀ خود^{^[7]}، بازنمایی خود^{^[8]}، تصویرخود^{^[9]}، ادراک خود^{^[10]}، تعریف شدهاست. خود پنداره مفهومی روان شناختی است که احساسها، ارزیابیها، نگرشها و نیز مقولههای توصیفی ما از خودمان را در بر میگیرد. خودپنداره در بیرون، ویژگیهای شخصیتی و رفتاری و در درون چگونگی احساس ما را در بارۀ خودمان و جهان اطرافمان نشان میدهد (کیامنش و پور اصغر، 1385).

برن^{^[11]} (1984) خودپنداره را نگرشها و احساسات و دانش فرد در مورد تواناییها، مهارتها، ظاهر و پذیرش اجتماعی خود میداند، این تعریف ابعاد مختلف شناختی، ادارکی و عاطفی را در مورد خودپنداره مورد توجه قرار میدهد. به اعتقاد چارلز (1976) خودپنداره شامل اسنادهای بدنی، رفتارها، باورها، ارزشها، علایق و استعدادها میشود و در کل هر چیزی را که در بارهی ماست و ما در بارهی خودمان باور داریم در بر میگیرد (نصیری، 1377).

[1] self

[2] William jams

[3]. Charles

[4].Centre of the universe

[5]. Choko, A.K

[6]. Roth & Jacobs

[7].Self-Schema

[8]. Self -reperentation

[9]. Self image

[10]. Self pevception

[11]. Byrne

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع خود پنداره مبانی نظری و پیشینه با موضوع خود پنداره خود پنداره

پیشینه تحقیق و مبانی نظری اختلال کم توجهی بیش فعالی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری درمان بیش فعالی با نوروفیدبک

بررسی جرائم مرتبط با اسناد هویتی ،شناسنامه،کارت ملی و راه های پیشگیری از آن در استان خوزستان

ابطال رأی داوری تجاری در حقوق ایران و مقررات داوری آنسیترال

مسئوولیت جزائی ناشی از انتقال بیماری ایدز توسط مبتلایان به آن

دانلود تحقیق آماده با عنوان مدیریت استراتژیک (راهبردی)

کاربرد های روش ژئوفیزیکی رادار نفوذی زمین (GPR) در مقاصد باستان شناسی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری سطوح انگیزه یادگیری بالینی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری راهبردهای یادگیری خود تنظیمی

معرفی و بررسی انواع گوهرها و روش های تشخیص گوهرهای اصل از بدل

اجرای عین تعهد در حقوق ایران و مقایسه آن با حقوق انگلیس

دانلود پاورپوینت رهبری نیروی انسانی و ارتباطات در مدیریت پروژه

احکام و مصادیق جنایت به اعتقاد مهدورالدم بودن در قانون مجازات اسلامی 1392

دانلود پاورپوینت ادراک (فصل سوم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

سیستم های برنامه ریزی منابع سازمان (Enterprise resource planning)

دانلود پاورپوینت فراگرد معرفت پذیری (فصل چهارم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

دانلود پاورپوینت طراحی، پیاده سازی، اجرا و بهره برداری سیستم های اطلاعاتی حسابداری

دانلود پاورپوینت طراحی پایگاه داده با استفاده از مدل داده ای REA

کتاب جدول شناسایی حساب ها و زبان تخصصی حسابداری1 و 2

دانلود پاورپوینت تکنیک های مستند سازی سیستم های اطلاعاتی حسابداری

نقشه و پلان کامل پایگاه اورژانس تایید شده سازمان نظام مهندسی کشور

۰ نظر
۰ ۰
۱۵ مرداد ۹۶ ، ۲۱:۱۱
۵۶۸ نمایش

دانلود پیشینه پژوهش

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع خودکنترلی

۱۵

مرداد

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع خودکنترلی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	39 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	23

دریافت فایل

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع خودکنترلی

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

تمام فایل ها

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع خودکنترلی

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

خودکنترلی

تفاوت های مهم فردی و قابل سنجش ویژگی های رفتاری را خودکنترلی می نامند. خودکنترلی بیانگر میزان مطابقت ویژگی های رفتاری خود با شرایط و موقعیت موجود است(کریتنر وکینیکی^{^[1]} ۱۳۸۴).

خود کنترلی به عنوان اعمال کنترل خود به وسیله خود تعریف می شود(موراون و بامیستر^{^[2]}،2000).

خودکنترلی به معنی سرکوب کردن هیجانات و احساسات نیست. برعکس،خودکنترلی یعنی اینکه ما یک انتخاب برای چگونگی ابراز احساساتمان داریم و چیزی که مورد تأکید است، روش ابراز احساسات است به طوری که جریان تفکر را تسهیل کند(گلمن 1955 ،ترجمه پارسا1380).

از جمله فواید کنترل و تنظیم هیجانات کنترل سطوح برانگیختگی برای به حداکثر رساندن عملکرد، پشتکار داشتن، به رغم دلسردی و وسوسه، جلوگیری از واکنش مخرب در مقابل تحریک و عملکرد صحیح به رغم فشارهای وارده می باشد.

ناتوانی در تنظیم هیجان حاصل از مخالفت های اجتماعی و ترس از این گونه مخالفت ها گاهی آنقدر شدید است که بر تلاشهای فرد برای انجام عمل صحیح چیره می شود (شیپز، کاترین ومیرن2009).

وهمچنین فواید خود کنترلی بر روی حیطه های مختلفی همچون نگهداری رژیم غذایی(کاهان وهمکاران^{^[3]}، 2002 ). اختلال خوردن، سلامت روانی(تانجی و همکاران^{^[4]} 2004 )، سلامت جسمی(ریدر و دویت^{^[5]}، 2006 )، اعتیاد، خشم(دوال^{^[6]} و همکاران ، 2007 )

و جنایت(هیرچی^{^[7]}، 2004 )موردبررسی قرار گرفته است. این مطالعات نشان دادند که خود کنترلی در پیگیری اهداف طولانی مدت و والاتر برای فرد بسیار تاثیر گذار می باشد(بویر^{^[8]} وهمکاران، 2011 )، دیگر تحقیقات نیز رابطه بین فقدان خود کنترلی با رفتار مشکل ساز همچون مصرف الکل و استعمال دخانیات را نیز نشان داده اند(میراون و شمولی^{^[9]}، 2006 ).

اگر چه این چنین یافته هایی روشن ساختند که خود کنترلی در منع رفتار نامطلوب نقش دارد اما باید گفت که در برخی موارد خود کنترلی جهت شروع رفتار مطلوب نیز مورد نیاز است. در این راستا نیز یافته های دیگر نشان دادند که خود کنترلی بالا با عملکرد تحصیلی بهتر

[1] Krenter & Keneki

[2] Mooraven & Bamester

[3] Kahan et all

[4] Tange et all

[5] Reider & Douet

[6] Doual

[7] Heirche

[8] Bouyer

[9] Miraven & Shomouli

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع خودکنترلی مبانی نظری و پیشینه با موضوع خودکنترلی خودکنترلی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری اختلال کم توجهی بیش فعالی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری درمان بیش فعالی با نوروفیدبک

بررسی جرائم مرتبط با اسناد هویتی ،شناسنامه،کارت ملی و راه های پیشگیری از آن در استان خوزستان

ابطال رأی داوری تجاری در حقوق ایران و مقررات داوری آنسیترال

مسئوولیت جزائی ناشی از انتقال بیماری ایدز توسط مبتلایان به آن

دانلود تحقیق آماده با عنوان مدیریت استراتژیک (راهبردی)

کاربرد های روش ژئوفیزیکی رادار نفوذی زمین (GPR) در مقاصد باستان شناسی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری سطوح انگیزه یادگیری بالینی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری راهبردهای یادگیری خود تنظیمی

معرفی و بررسی انواع گوهرها و روش های تشخیص گوهرهای اصل از بدل

اجرای عین تعهد در حقوق ایران و مقایسه آن با حقوق انگلیس

دانلود پاورپوینت رهبری نیروی انسانی و ارتباطات در مدیریت پروژه

احکام و مصادیق جنایت به اعتقاد مهدورالدم بودن در قانون مجازات اسلامی 1392

دانلود پاورپوینت ادراک (فصل سوم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

سیستم های برنامه ریزی منابع سازمان (Enterprise resource planning)

دانلود پاورپوینت فراگرد معرفت پذیری (فصل چهارم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

دانلود پاورپوینت طراحی، پیاده سازی، اجرا و بهره برداری سیستم های اطلاعاتی حسابداری

دانلود پاورپوینت طراحی پایگاه داده با استفاده از مدل داده ای REA

کتاب جدول شناسایی حساب ها و زبان تخصصی حسابداری1 و 2

دانلود پاورپوینت تکنیک های مستند سازی سیستم های اطلاعاتی حسابداری

نقشه و پلان کامل پایگاه اورژانس تایید شده سازمان نظام مهندسی کشور

۰ نظر
۰ ۰
۱۵ مرداد ۹۶ ، ۲۱:۱۱
۶۱۰ نمایش

دانلود پیشینه پژوهش

تاثیر آموزش مهارتهای اجتماعی بر کودکان و بررسی اثر آموزش مهارتها بر کودکان دیرآموز

۱۵

مرداد

تاثیر آموزش مهارتهای اجتماعی بر کودکان و بررسی اثر آموزش مهارتها بر کودکان دیرآموز

این تحقیق با عنوان تاثیر آموزش مهارتهای اجتماعی بر کودکان و بررسی اثر آموزش مهارتها بر کودکان دیرآموز تهیه شده است

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	1121 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	45

دریافت فایل

تاثیر آموزش مهارتهای اجتماعی بر کودکان و بررسی اثر آموزش مهارتها بر کودکان دیرآموز

فروشنده فایل

کد کاربری 4742

تمام فایل ها

این تحقیق با عنوان تاثیر آموزش مهارتهای اجتماعی بر کودکان و بررسی اثر آموزش مهارتها بر کودکان دیرآموز" تهیه شده است.مناسب سمینار ارشد و یا سایر تحقیقات رشته علوم تربیتی و رشته های مرتبط است.تعداد صفحه:45 و شامل فهرست زیر:

فصل اول: آشنایی با مهارت های اجتماعی

فصل دوم:آموزش مهارت ها به کودکان و انواع رفتار های ناسازگارانه

فصل سوم:تأثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دیرآموز و آسیب دیده شنوایی

فصل چهارم : نتیجه گیری

مهارت اجتماعی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری اختلال کم توجهی بیش فعالی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری درمان بیش فعالی با نوروفیدبک

بررسی جرائم مرتبط با اسناد هویتی ،شناسنامه،کارت ملی و راه های پیشگیری از آن در استان خوزستان

ابطال رأی داوری تجاری در حقوق ایران و مقررات داوری آنسیترال

مسئوولیت جزائی ناشی از انتقال بیماری ایدز توسط مبتلایان به آن

دانلود تحقیق آماده با عنوان مدیریت استراتژیک (راهبردی)

کاربرد های روش ژئوفیزیکی رادار نفوذی زمین (GPR) در مقاصد باستان شناسی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری سطوح انگیزه یادگیری بالینی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری راهبردهای یادگیری خود تنظیمی

معرفی و بررسی انواع گوهرها و روش های تشخیص گوهرهای اصل از بدل

اجرای عین تعهد در حقوق ایران و مقایسه آن با حقوق انگلیس

دانلود پاورپوینت رهبری نیروی انسانی و ارتباطات در مدیریت پروژه

احکام و مصادیق جنایت به اعتقاد مهدورالدم بودن در قانون مجازات اسلامی 1392

دانلود پاورپوینت ادراک (فصل سوم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

سیستم های برنامه ریزی منابع سازمان (Enterprise resource planning)

دانلود پاورپوینت فراگرد معرفت پذیری (فصل چهارم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

دانلود پاورپوینت طراحی، پیاده سازی، اجرا و بهره برداری سیستم های اطلاعاتی حسابداری

دانلود پاورپوینت طراحی پایگاه داده با استفاده از مدل داده ای REA

کتاب جدول شناسایی حساب ها و زبان تخصصی حسابداری1 و 2

دانلود پاورپوینت تکنیک های مستند سازی سیستم های اطلاعاتی حسابداری

نقشه و پلان کامل پایگاه اورژانس تایید شده سازمان نظام مهندسی کشور

۰ نظر
۰ ۰
۱۵ مرداد ۹۶ ، ۲۱:۱۰
۵۵۴ نمایش

دانلود پیشینه پژوهش

بررسی روش های کاهش مصرف انرژی در شبکه حسگر بی سیم-سمینار ارشد

۱۵

مرداد

بررسی روش های کاهش مصرف انرژی در شبکه حسگر بی سیم-سمینار ارشد

این تحقیق مناسب برای سمینار کارشناسی ارشد و یا سایر پروژه های رشته مهندسی کامپیوتر می باشد

دسته بندی	کامپیوتر و IT
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	2288 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	62

دریافت فایل

بررسی روش های کاهش مصرف انرژی در شبکه حسگر بی سیم-سمینار ارشد

فروشنده فایل

کد کاربری 4742

تمام فایل ها

این تحقیق مناسب برای سمینار کارشناسی ارشد و یا سایر پروژه های رشته مهندسی کامپیوتر می باشد.

فصل اول آشنایی با ساختمان و کاربردهای شبکه حسگر بی سیم و نیز انواع چالش ها و محدودیت از لحاظ قابلیت اطمینان ،قیمت تمام شده، مقیاس پذیری و ... بطور کامل بررسی شد

فصل دوم ابتدا طبقه بندی پروتکل های مسیریابی بیان شد مانند داده محور،سلسله مراتبی و ...

سپس انواع مختلف الگوریتم مسیریابی بیان شد مانند سیل آسا،انتشار مستقیم،spin,pegasis و EAR ,وLEACH و ،TEEN و APTEEN و TTDD و SPEED .

در فصل سوم چند نمونه از تحقیقات جدید مبتنی بر کاهش مصرف انرژِی گره ها انجام شده است را بیان نمودیم مانند الگوریتم مسیریابی جدید مبتنی بر فاصله برای کاهش مصرف انرژی و کاهش مصرف انرژی در شبکه حسگر بی سیم به وسیله مکان یابی بهینه سرخوشه ها با

الگوریتم رقابت استعماری و مسیریابی انرژی آگاه در شبکه های حسگر بی سیم با استفاده از الگوریتم

جستوجوی هارمونی

در فصل چهارم نتایج عددی بدست آمده تحقیقات ارائه شده در فصل سوم را بیان کردیم. که شامل نمودار و جداول عددی است.

در فصل پنجم نتیجه گیری کلی

تعداد صفحات 62

حسگر بیسیم

پیشینه تحقیق و مبانی نظری اختلال کم توجهی بیش فعالی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری درمان بیش فعالی با نوروفیدبک

بررسی جرائم مرتبط با اسناد هویتی ،شناسنامه،کارت ملی و راه های پیشگیری از آن در استان خوزستان

ابطال رأی داوری تجاری در حقوق ایران و مقررات داوری آنسیترال

مسئوولیت جزائی ناشی از انتقال بیماری ایدز توسط مبتلایان به آن

دانلود تحقیق آماده با عنوان مدیریت استراتژیک (راهبردی)

کاربرد های روش ژئوفیزیکی رادار نفوذی زمین (GPR) در مقاصد باستان شناسی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری سطوح انگیزه یادگیری بالینی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری راهبردهای یادگیری خود تنظیمی

معرفی و بررسی انواع گوهرها و روش های تشخیص گوهرهای اصل از بدل

اجرای عین تعهد در حقوق ایران و مقایسه آن با حقوق انگلیس

دانلود پاورپوینت رهبری نیروی انسانی و ارتباطات در مدیریت پروژه

احکام و مصادیق جنایت به اعتقاد مهدورالدم بودن در قانون مجازات اسلامی 1392

دانلود پاورپوینت ادراک (فصل سوم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

سیستم های برنامه ریزی منابع سازمان (Enterprise resource planning)

دانلود پاورپوینت فراگرد معرفت پذیری (فصل چهارم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

دانلود پاورپوینت طراحی، پیاده سازی، اجرا و بهره برداری سیستم های اطلاعاتی حسابداری

دانلود پاورپوینت طراحی پایگاه داده با استفاده از مدل داده ای REA

کتاب جدول شناسایی حساب ها و زبان تخصصی حسابداری1 و 2

دانلود پاورپوینت تکنیک های مستند سازی سیستم های اطلاعاتی حسابداری

نقشه و پلان کامل پایگاه اورژانس تایید شده سازمان نظام مهندسی کشور

۰ نظر
۰ ۰
۱۵ مرداد ۹۶ ، ۲۱:۱۰
۵۷۰ نمایش

دانلود پیشینه پژوهش

انواع سیستمهای محاسباتی و بررسی سیستمهای توزیع شده گرید

۱۵

مرداد

انواع سیستمهای محاسباتی و بررسی سیستمهای توزیع شده گرید

دسته بندی	پاورپوینت
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	1192 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	24

دریافت فایل

انواع سیستمهای محاسباتی و بررسی سیستمهای توزیع شده گرید

فروشنده فایل

کد کاربری 4742

تمام فایل ها

این پاورپوینت با رعایت استانداردهای درس شیوه ارائه مطالب علمی با عنوان "انواع سیستم های محاسباتی و بررسی سیستم های توزیع شده گرید" آماده ارائه می باشد. قابلیت ویرایش داشته و تنها افزودن نام دانشجو و استاد بعهده شماست.تعداد صفحات 24

گرید

پیشینه تحقیق و مبانی نظری اختلال کم توجهی بیش فعالی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری درمان بیش فعالی با نوروفیدبک

بررسی جرائم مرتبط با اسناد هویتی ،شناسنامه،کارت ملی و راه های پیشگیری از آن در استان خوزستان

ابطال رأی داوری تجاری در حقوق ایران و مقررات داوری آنسیترال

مسئوولیت جزائی ناشی از انتقال بیماری ایدز توسط مبتلایان به آن

دانلود تحقیق آماده با عنوان مدیریت استراتژیک (راهبردی)

کاربرد های روش ژئوفیزیکی رادار نفوذی زمین (GPR) در مقاصد باستان شناسی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری سطوح انگیزه یادگیری بالینی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری راهبردهای یادگیری خود تنظیمی

معرفی و بررسی انواع گوهرها و روش های تشخیص گوهرهای اصل از بدل

اجرای عین تعهد در حقوق ایران و مقایسه آن با حقوق انگلیس

دانلود پاورپوینت رهبری نیروی انسانی و ارتباطات در مدیریت پروژه

احکام و مصادیق جنایت به اعتقاد مهدورالدم بودن در قانون مجازات اسلامی 1392

دانلود پاورپوینت ادراک (فصل سوم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

سیستم های برنامه ریزی منابع سازمان (Enterprise resource planning)

دانلود پاورپوینت فراگرد معرفت پذیری (فصل چهارم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

دانلود پاورپوینت طراحی، پیاده سازی، اجرا و بهره برداری سیستم های اطلاعاتی حسابداری

دانلود پاورپوینت طراحی پایگاه داده با استفاده از مدل داده ای REA

کتاب جدول شناسایی حساب ها و زبان تخصصی حسابداری1 و 2

دانلود پاورپوینت تکنیک های مستند سازی سیستم های اطلاعاتی حسابداری

نقشه و پلان کامل پایگاه اورژانس تایید شده سازمان نظام مهندسی کشور

۰ نظر
۰ ۰
۱۵ مرداد ۹۶ ، ۲۱:۱۰
۶۷۸ نمایش

دانلود پیشینه پژوهش

پاورپوینت الگوریتم رقابت استعماری و کاربرد آن در برآورد بارش روزانه

۱۵

مرداد

پاورپوینت الگوریتم رقابت استعماری و کاربرد آن در برآورد بارش روزانه

پاورپوینت درس شیوه ارائه مطالب علمی رقابت استعماری

دسته بندی	آموزشی
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	930 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	22

دریافت فایل

پاورپوینت الگوریتم رقابت استعماری و کاربرد آن در برآورد بارش روزانه

فروشنده فایل

کد کاربری 4742

تمام فایل ها

این پاورپوینت مناسب برای درس شیوه ارائه مطالب علمی با رعایت تمامی استانداردهای ساخت پاورپوینت است . مناسب برای رشته کامپیوتر و کشاورزی و صنایع است.

قابلیت ویرایش دارد و تنها افزودن نام استاد و دانشجو به عهده شماست.

رقابت استعماری،درس شیوه ارائه

پیشینه تحقیق و مبانی نظری اختلال کم توجهی بیش فعالی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری درمان بیش فعالی با نوروفیدبک

بررسی جرائم مرتبط با اسناد هویتی ،شناسنامه،کارت ملی و راه های پیشگیری از آن در استان خوزستان

ابطال رأی داوری تجاری در حقوق ایران و مقررات داوری آنسیترال

مسئوولیت جزائی ناشی از انتقال بیماری ایدز توسط مبتلایان به آن

دانلود تحقیق آماده با عنوان مدیریت استراتژیک (راهبردی)

کاربرد های روش ژئوفیزیکی رادار نفوذی زمین (GPR) در مقاصد باستان شناسی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری سطوح انگیزه یادگیری بالینی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری راهبردهای یادگیری خود تنظیمی

معرفی و بررسی انواع گوهرها و روش های تشخیص گوهرهای اصل از بدل

اجرای عین تعهد در حقوق ایران و مقایسه آن با حقوق انگلیس

دانلود پاورپوینت رهبری نیروی انسانی و ارتباطات در مدیریت پروژه

احکام و مصادیق جنایت به اعتقاد مهدورالدم بودن در قانون مجازات اسلامی 1392

دانلود پاورپوینت ادراک (فصل سوم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

سیستم های برنامه ریزی منابع سازمان (Enterprise resource planning)

دانلود پاورپوینت فراگرد معرفت پذیری (فصل چهارم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

دانلود پاورپوینت طراحی، پیاده سازی، اجرا و بهره برداری سیستم های اطلاعاتی حسابداری

دانلود پاورپوینت طراحی پایگاه داده با استفاده از مدل داده ای REA

کتاب جدول شناسایی حساب ها و زبان تخصصی حسابداری1 و 2

دانلود پاورپوینت تکنیک های مستند سازی سیستم های اطلاعاتی حسابداری

نقشه و پلان کامل پایگاه اورژانس تایید شده سازمان نظام مهندسی کشور

۰ نظر
۰ ۰
۱۵ مرداد ۹۶ ، ۲۱:۰۹
۵۲۴ نمایش

دانلود پیشینه پژوهش

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اضطراب امتحان

۱۵

مرداد

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اضطراب امتحان

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	57 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	31

دریافت فایل

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اضطراب امتحان

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

تمام فایل ها

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اضطراب امتحان

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

مبانی نظری اضطراب امتحان

اضطراب امتحان یکی از اضطراب‌های موقعیتی است که با عملکرد و پیشرفت تحصیلی میلیون‌ها دانش آموز و دانشجو در مراکز آموزشی رابطه تنگاتنگ دارد(هیل،^{^[1]}1984؛ به نقل از بیابانگرد، 1378). اضطراب امتحان به عنوان تجربه‌ای ناخوشایند با درجات مختلف، حیطه‌های نگرانی و هیجان پذیری را تحت تأثیر قرار داده و از کسب معلومات، چگونگی پردازش صحیح اطلاعات و عملکرد تحصیلی تا انگیزه‌ها، و نگرش‌های فرد را متاثر می‌سازد وبا مکانیزم‌های خاص خود، توان پیشرفت و بروز خلاقیت‌ها و استعدادها را تحلیل می‌برد و مانع رشد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می‌گردد.

سیبر^{^[2]}(1980) اضطراب امتحان را حالت خاصی از اضطراب عمومی می‌داند که شامل پاسخ‌های پایدار شناختی، فیزیولوژیکی و رفتاری مرتبط با ترس از شکست می‌باشد و فرد آن‌را در موقعیت‌های ارزیابی تجربه می‌کند. هنگامی که اضطراب امتحان رخ می دهد بسیاری از فرایندهای شناختی و توجهی با عملکرد موثر فرد تداخل می‌کند.

گیودا و لودلو^{^[3]}(1989) اضطراب امتحان را نوعی واکنش ناخوشایند و هیجانی نسبت به موقعیت ارزیابی در مدرسه و کلاس درس تعریف کرده‌اند. این حالت هیجانی معمولاً با تنش، تشو یش، نگرانی، سردرگمی و برانگیختگی سیستم اعصاب خود مختار همراه است.

اسپیلبرگر^{^[4]}(1980) اضطراب امتحان را متشکل از دو عامل نگرانی و هیجان پذیری می‌داند. با توجه به اینکه اسپیلبرگر برای تبیین اضطراب امتحان دو مؤلفۀ نگرانی و هیجان پذیری را مطرح کردند، مؤلفه مهم اضطراب امتحان مؤلفه نگرانی یا فعالیت شناختی نامربوط به تکلیف است که شامل دلواپسی شناختی زیاد درباره عملکرد، پیامدهای ناشی از امتحان، افکار مربوط به خراب کردن امتحان، تحقیر خویشتن، ارزیابی توانایی خود در مقایسه با دیگران و انتظارات منفی از عملکرد می‌شود.

علایم اضطراب

علایم اضطراب را می‌توان به چهار گروه شناختی، عاطفی، رفتاری و فیزیولوژیکی تقسیم کرد. این عناصر چهارگانه از همدیگر مستقل نیستند، بلکه عملکرد آن‌ها با کل ارگانیزم هماهنگ می‌باشد.

این چهار گروه علامت عبارتند از:

الف) علایم شناختی: شامل مشکلات حسی – ادراکی (مانند احساس غیر واقعی و گوش به زنگ بودن)، مشکلات تفکر(مانند حواس پرتی و اشکال در به یاد آوری مطالب) و اشکالات مفهومی (مانند تحریف شناختی).

ب) علایم عاطفی: شامل بی‌حوصلگی، ناآرامی، تنش، زود رنجی، ترس، هراس و وحشت.

ج) علایم رفتاری: شامل بازداری، اجتناب، اشکال کلامی، ناهماهنگی، نا آرامی و نفس نفس زدن.

د) علایم فیزیولوژیکی: شامل علایم قلبی – عروقی، مشکلات تنفسی، علایم عصبی– عضلانی، معده‌ای– روده‌ای و علایم پوستی(بک^{^[5]}، 1985؛ به نقل از کاظمیان مقدم، 1389).

مدل‌ها و نظریه‌های اضطراب امتحان

1- نظریه توجهی– شناختی^{^[6]}

واین^{^[7]}(1971)، نظریه توجهی– شناختی را برای تبیین چگونگی تأثیر اضطراب امتحان بر عملکرد، مطرح ساخت. بر اساس این مدل، افراد دارای اضطراب امتحان، توجه خود را به فعالیت‌های نامرتبط با تکلیف، اشتغالات فکری همراه با نگرانی، انتقاد از خود و نگرانی‌های جسمانی معطوف می‌کند و در نتیجه، توجه کمتری بر تلاش و کوشش‌های تکلیف مدار دارند که موجب کاهش عملکرد آنان میگردد. همچنین، افراد دارای اضطراب امتحان بالا در مقایسه با افراد دارای اضطراب پایین، به ویژه در زمانی که با تکالیف دشوار مواجه می‌شوند و امتحانات تحت شرایط استرس و ارزیابی کننده انجام می‌شوند، عملکرد ضعیف‌تری از خود نشان می‌دهند.

2- مدل اضطراب موقعیت– خصیصه

از نظر اسپیل برگر، اضطراب امتحان، شکلی از اضطراب موقعیتی– خصیصه‌ای است. او تفاوتی بین اضطراب" حالت"^{^[8]} و "صفت"^{^[9]} قائل شد در اضطراب حالت، فرد به طور موقت، واکنش هیجانی دارد و علتش هم این است که فرد با موقعیت به خصوصی بر انگیخته می‌شود. در حالی که اضطراب صفت، خصوصیت پایداری است که فرد مستعد اضطراب دارد و موقعیت‌های مختلف را تهدید کننده می‌یابد(سادوک^{^[10]} و سادوک، 2003).

[1]-Hill

[2]-Siper

[3]-Guida & Ludlow

[4] -Spilberger

[5]- Beek

[6]-attentional theory

[7]-Wine

[8]-state

[9] -trait

[10]-Sodock

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اضطراب امتحان مبانی نظری و پیشینه با موضوع اضطراب امتحان اضطراب امتحان

پیشینه تحقیق و مبانی نظری اختلال کم توجهی بیش فعالی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری درمان بیش فعالی با نوروفیدبک

بررسی جرائم مرتبط با اسناد هویتی ،شناسنامه،کارت ملی و راه های پیشگیری از آن در استان خوزستان

ابطال رأی داوری تجاری در حقوق ایران و مقررات داوری آنسیترال

مسئوولیت جزائی ناشی از انتقال بیماری ایدز توسط مبتلایان به آن

دانلود تحقیق آماده با عنوان مدیریت استراتژیک (راهبردی)

کاربرد های روش ژئوفیزیکی رادار نفوذی زمین (GPR) در مقاصد باستان شناسی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری سطوح انگیزه یادگیری بالینی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری راهبردهای یادگیری خود تنظیمی

معرفی و بررسی انواع گوهرها و روش های تشخیص گوهرهای اصل از بدل

اجرای عین تعهد در حقوق ایران و مقایسه آن با حقوق انگلیس

دانلود پاورپوینت رهبری نیروی انسانی و ارتباطات در مدیریت پروژه

احکام و مصادیق جنایت به اعتقاد مهدورالدم بودن در قانون مجازات اسلامی 1392

دانلود پاورپوینت ادراک (فصل سوم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

سیستم های برنامه ریزی منابع سازمان (Enterprise resource planning)

دانلود پاورپوینت فراگرد معرفت پذیری (فصل چهارم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

دانلود پاورپوینت طراحی، پیاده سازی، اجرا و بهره برداری سیستم های اطلاعاتی حسابداری

دانلود پاورپوینت طراحی پایگاه داده با استفاده از مدل داده ای REA

کتاب جدول شناسایی حساب ها و زبان تخصصی حسابداری1 و 2

دانلود پاورپوینت تکنیک های مستند سازی سیستم های اطلاعاتی حسابداری

نقشه و پلان کامل پایگاه اورژانس تایید شده سازمان نظام مهندسی کشور

۰ نظر
۰ ۰
۱۵ مرداد ۹۶ ، ۲۱:۰۹
۸۰۲ نمایش

دانلود پیشینه پژوهش

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اثربخشی آموزش علوم تجربی

۱۵

مرداد

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اثربخشی آموزش علوم تجربی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	57 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	34

دریافت فایل

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اثربخشی آموزش علوم تجربی

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

تمام فایل ها

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اثربخشی آموزش علوم تجربی

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

اثربخشی آموزش علوم تجربی

پیشینه نظری

آموزش و پرورش به طور مداوم نظرات و تفکّرات را می سازد. تغییرات سریع و آگاهی ویژگی متمایز انسان است. این ویژگی به فرایند آموزش و پرورش، به تدریس و یادگیری در حین ساخت و بازسازی افکار به احساسات، فرایندی شگفت انگیز و در حال تغییر می بخشد. شاگردان با مغزی انباشته از تجارب از جمله طرح های پیچیده ی رفتاری که مورد استفاده آنها در حین بزرگتر شدن است، وارد مدرسه می شوند و تغییر شکل کلمات و همه ی آنچه که برایشان معنا یافته را در خواندن و نوشتن تجربه می کنند. برای اینکه بدانیم در مغز آنها چه نوع یادگیری حاصل شده و چه نوع آمادگی برای یادگیری وجود دارد، لازم است به درون ذهن شاگردان دقیق بشویم. ولی معلمان نمی توانند به درون اذهان بخزند و در آن جست و جو کنند. بنابراین مجبوریم آنچه را که در درون اذهان می گذرد از طریق آنچه که می توانیم بشنویم یا ببینیم استنباط کنیم. بنیان روابط مداوم ما با شاگردان حدس های آموزش یافته و آموخته شده است و با آن تلاش می کنیم تصاویری از افکار شاگردان در مغزشان را دریابیم (جویس و همکاران، 1388، ص 32).

آنچه که در آموزش و پرورش اهمیت زیادی دارد آموزش دانش آموزان است. آموزش به مجموعه فعّالیت هایی گفته می شود که به یادگیری منجر می شود. این فعّالیت ها به وسیله معلم و دانش آموز توأما انجام می شود، ولی در تجزیه وتحلیل نهایی، یادگیری که نتیجه آموزش است به وسیله یادگیرنده صورت می پذیرد؛ در واقع معلم، روش یادگیری را آموزش می دهد نه صرفا موضوع درسی را. موفقیت در امر آموزش به عواملی چون معلم، وسایل آموزشی و یادگیرنده و تعامل آنها با یکدیگر مربوط است (کدیور،1387، صص 9-10).

پس هدف از آموزش ایجاد یادگیری در فراگیران است. بنابراین یادگیری و جریان آن، یکی از ارکان اصلی برنامه تربیتی به شمار می آید. یادگیری اساس رفتار افراد را تشکیل می دهد. فرد از طریق یادگیری با محیط خود آشنا می شود، گاه در مقابل محیط ایستادگی می کند، گاه از محیط برای تأمین نیازهای خود بهره می گیرد، گاه محیط را تحت تسلط و فرمان خود در می آورد و زمانی با آن سازگار می شود. بنابراین توجه به اصول یادگیری در فعّالیت های تربیتی شرط اساسی موفقیت هر مربی است. یادگیری با عمل تدریس اتفاق می افتد. عمل تدریس سلسله فعّالیت های مرتب، منظم، هدف دار و از پیش طراحی شده است. فعّالیتی که هدفش ایجاد شرایط مطلوب یادگیری است. فعّالیتی که به صورت تعامل و رفتار متقابل بین معلم و فراگیر جریان دارد یعنی ویژگی ها و رفتار معلم در فعّالیت ها و اعمال شاگردان تأثیر می گذارد وبالعکس از ویژگی ها و رفتارهای آنان متأثر می شود. به عبارت دیگر، تدریس عبارت است از تعامل یا رفتار متقابل معلم و شاگرد، بر اساس طراحی منظم و هدفدار معلم برای ایجاد تغییر در رفتار شاگرد (بدری گرگری، 1390).

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اثربخشی آموزش علوم تجربی مبانی نظری و پیشینه با موضوع اثربخشی آموزش علوم تجربی اثربخشی آموزش علوم تجربی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری اختلال کم توجهی بیش فعالی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری درمان بیش فعالی با نوروفیدبک

بررسی جرائم مرتبط با اسناد هویتی ،شناسنامه،کارت ملی و راه های پیشگیری از آن در استان خوزستان

ابطال رأی داوری تجاری در حقوق ایران و مقررات داوری آنسیترال

مسئوولیت جزائی ناشی از انتقال بیماری ایدز توسط مبتلایان به آن

دانلود تحقیق آماده با عنوان مدیریت استراتژیک (راهبردی)

کاربرد های روش ژئوفیزیکی رادار نفوذی زمین (GPR) در مقاصد باستان شناسی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری سطوح انگیزه یادگیری بالینی

پیشینه تحقیق و مبانی نظری راهبردهای یادگیری خود تنظیمی

معرفی و بررسی انواع گوهرها و روش های تشخیص گوهرهای اصل از بدل

اجرای عین تعهد در حقوق ایران و مقایسه آن با حقوق انگلیس

دانلود پاورپوینت رهبری نیروی انسانی و ارتباطات در مدیریت پروژه

احکام و مصادیق جنایت به اعتقاد مهدورالدم بودن در قانون مجازات اسلامی 1392

دانلود پاورپوینت ادراک (فصل سوم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

سیستم های برنامه ریزی منابع سازمان (Enterprise resource planning)

دانلود پاورپوینت فراگرد معرفت پذیری (فصل چهارم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

دانلود پاورپوینت طراحی، پیاده سازی، اجرا و بهره برداری سیستم های اطلاعاتی حسابداری

دانلود پاورپوینت طراحی پایگاه داده با استفاده از مدل داده ای REA

کتاب جدول شناسایی حساب ها و زبان تخصصی حسابداری1 و 2

دانلود پاورپوینت تکنیک های مستند سازی سیستم های اطلاعاتی حسابداری

نقشه و پلان کامل پایگاه اورژانس تایید شده سازمان نظام مهندسی کشور

۰ نظر
۰ ۰
۱۵ مرداد ۹۶ ، ۲۱:۰۹
۵۴۸ نمایش

دانلود پیشینه پژوهش

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اختلال نقص توجه - بیش فعالی

۱۵

مرداد

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اختلال نقص توجه - بیش فعالی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اختلال نقص توجه بیش فعالی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	42 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	18

دریافت فایل

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اختلال نقص توجه - بیش فعالی

فروشنده فایل

کد کاربری 4674

تمام فایل ها

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اختلال نقص توجه - بیش فعالی

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

نقص توجه - بیش فعالی

· تاریخچه :

در سالیان اخیر، اختلال نقص توجه / بیش فعالی^{^[1]}(ADHD) از نظر بالینی، پژوهشی و اجتماعی مورد توجه زیادی قرار گرفته است. اگرچه این اختلال از جمله مواردی است که بیش از صد سال از توصیف آن میگذرد و در طول زمان با عناوین مختلفی از آن یاد شده است. درسال 1863 پزشکی آلمانی به نام هنریش هافمن^{^[2]} در قطعه شعر طنزآمیزی، نوجوانی به نام فیلیپِ بی قرار را توصیف کرد و بدین ترتیب این اختلال برای اولین بار به نام همین پزشک نامگذاری شد. بعد از آن در اوایل قرن بیستم جورج استیل^{^[3]}، کودکان بیش فعال و تکانشگر را به عنوان کودکانی فاقد مهار ارادی^{^[4]} و کنترل اخلاقی^{^[5]} توصیف کرد، توصیفات وی با علائم و نشانههای کودکان مبتلا به ADHD نوع مرکب همراه با اختلال سلوک^{^[6]} مطابقت دارد. بدین ترتیب، این نخستین بار بود که اختلال در کنترل تکانه و بی توجهی به عنوان یک اختلال مستقل از صدمه مغزی یا عقب ماندگی ذهنی معرفی میشود. چند سال بعد در سال 1918 و اندکی پس از جنگ جهانی اول، مشکلات رفتاری مشابهی در بازماندگان آنسفالیت دیده شد که تحت عنوان «سندرم بیش فعالی^{^[7]}» تعریف شدند.

سایر اسامی این اختلال عبارتند از «آسیب مغزی خفیف^{^[8]}»، «اختلال عملکرد مغزی خفیف^{^[9]}» و «واکنش بیش فعالی دوران کودکی^{^[10]}». به کارگیری اصطلاح «اختلال نقص توجه / بیش فعالی» اولین بار در نسخه سوم راهنمایی تشخیص بیماریهای روانی DSM-Ш-TRمطرح شده است.

· تعریف اختلال و زیر دسته های آن :

چهارمین نسخه راهنمایی تشخیص بیماریهای روانی (DSM lV-TR)، ADHD را به عنوان یک وضعیت پیچیده عصبی-رشدی که براساس وجود الگوی پایدار نقص توجهی و یا بیش فعالی و رفتارهای تکانشی به عنوان ویژگی های بسیار تکرار پذیر و شدیدتر از میزان قابل مشاهده در همتاهای رشدی آنها تعریف میکند. آنچه موجب تمایز ADHD میشود این است که سطح و میزان فعالیت، آشفتگی، بیقراری و رفتارهای تکانشی کودک با سطح رشدی-تکاملی فرد تناسب و همخوانی ندارد و همچنین موجب بروز اختلال و آسیب در عملکردهای هنجار میشود، که البته این امر در محیط های مختلف نظیر خانه و مدرسه رخ میدهد. اختلال نقص توجه / بیش فعالی در DSM lV-TR در قالب زیر دسته هایی طبقه بندی شده است.

^{^[1]}. Attention Deficit Hyperactivity Disorder

^{^[2]}. Hoffman

^{^[3]}. Still

^{^[4]}. Volitional Inhibition

^{^[5]}. Moral Control

^{^[6]}. Conduct Disorder

^{^[7]}. Hyperactive Syndrome

^{^[8]}. Minimal Brain Damage

^{^[9]}. Minimal Brain Dysfunction

^{^[10]}. Hyper kinetic Syndrome of Childhood

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع اختلال نقص توجه بیش فعالی مبانی نظری و پیشینه با موضوع اختلال نقص توجه بیش فعالی اختلال نقص توجه بیش فعالی